赵宇昕
作品数: 20被引量:29H指数:3
  • 所属机构:北京农学院城乡发展学院
  • 所在地区:北京市
  • 研究方向:文化科学

相关作者

苑婧娴
作品数:10被引量:20H指数:2
供职机构:北京农学院
研究主题:思想政治教育 高校 大学生 高校社团 个性化发展
李鹏
作品数:10被引量:12H指数:2
供职机构:北京农学院城乡发展学院
研究主题:绿色食品 学生心理障碍 高校贫困 干预 心理障碍
贾慧敏
作品数:29被引量:31H指数:4
供职机构:北京农学院
研究主题:大学生 思想政治教育 高校 立德 党建
郝娜
作品数:17被引量:9H指数:2
供职机构:北京农学院
研究主题:思想政治教育 大学生 高等农业院校 大学生综合素质 文化
孙曦
作品数:40被引量:106H指数:6
供职机构:北京农学院
研究主题:跨境高等教育 大学生 一串红 农业院校 大学生自主学习
企业家精神的培养对高校创业教育的影响被引量:2
2009年
据调查显示,有25%的高校在校学生有强烈的创业欲望,但是没有很好的途径去了解如何创业。现阶段,中国大部分高校已建立创业培训机构,但如何开展创业教育,怎样才能让创业教育更实际是困扰高校创业教育的一个难题。培养学生企业家精神是高校创业教育的立足之本,贯穿创业始末的企业家精神是企业正常发展,基业长青的根本。
马骐李鹏赵宇昕
关键词:企业家精神高校创业教育
从团结精神浅谈班集体建设--以一个优秀班集体为例
2015年
2014年10月,北京农学院开展了先进班集体评选活动,2012级植保二班作为一个三年级的班级,光荣地获得了“先进班集体”的称号,在为荣誉而自豪时,不禁寻思这份荣誉背后的故事,荣誉离不开全班每个学生的努力,也离不开该班班主任的谆谆教诲,更离不开这个集体的团结精神。本文主要以北京农学院2012级植保二班的班级管理经验进行探讨分析。
赵宇昕
关键词:团结班集体
学生约谈制度化的思考被引量:1
2009年
为了实施渗透教育、服务学生的举措,本着"以学生为本,永远把学生的需要作为工作的出发点和落脚点"的工作宗旨,关爱学生,在充分尊重学生个性发展的基础上,在辅导员、班主任原有相关规定之外将学生约谈的形式制度化,从畅通与学生之间的沟通渠道入手,在创新大学生思想政治教育工作方式、方法和手段方面开创一条特色之路。
赵宇昕李鹏张海玲
关键词:制度化
大学生综合素质提升的探索与实践
2015年
北京农学院植物科学技术学院结合学科特点,打造具有学院特色的精神文化,以"奉献、团结、进取、专业"为主要内容,通过组织开展各类文化活动,使学生开阔了眼界,提高了技能,增强了自信心,促进了学生综合素质的提升。
赵宇昕贾慧敏郝娜苑婧娴
关键词:文化思想政治教育
阳光体育运动在农业院校育人工作中的作用研究
2016年
立德树人是高校工作的核心任务。通过多种形式和多样手段促进大学生综合素质提高,提升高等院校育人工作成效是目前高校学生工作的重要责任。经过调研分析,阳光体育运动已逐渐受到各高校重视,其不但对大学生身体健康产生积极作用,同时对高等院校育人工作产生一定的正面影响。
苑婧娴赵宇昕
关键词:阳光体育高校育人
以“茶”为载体,探索农业院校大学生素质培养被引量:9
2015年
高校大学生素质教育是构建中国特色高等教育思想体系的基础,加强农业院校大学生的综合素质培养,是建设社会主义新农村的需要,也是社会和谐发展的需要。依托农业院校独有的学科与专业,营造高品位的"农"文化氛围,创新素质教育方法,有利于加深学生爱农意识和知农动力。笔者对"茶十德"、茶艺师职业道德等中国茶文化理念传播和学生综合素质教育之间的联系进行了分析,探索以茶艺技能和茶道精神等茶文化为载体,促进农业院校大学生素质培养的方式创新。
赵宇昕
关键词:茶文化农业院校
90后大学生自主学习能力培养策略的探究
自主学习是当前很多学者和教师关注的热点话题,在知识经济和信息社会的今天,培养学生具有自主学习能力是高校素质教育中培养创新人才的重要环节。90后大学生普遍存在集体意识欠缺,自立精神缺乏,抗压和自控能力较差,高校管理模式的宽...
安利清孙曦周旭平奚跃赵宇昕
高等农业院校学生党支部建设的实践与探索被引量:4
2016年
学生党支部工作是高校党建工作的重要组成部分,学生党支部是高校党组织的细胞,加强学生支部建设是高校党建工作的重要环节。如何做好新形势下学生党支部建设,是高校基层党组织应研究探讨的一项重要课题。本文结合当前高校党建工作尤其是农业院校面临的问题和不足,就如何推进高等农业院校学生党组织建设提出了一些思考和建议,以期进一步提升高校党建工作水平,推动高校尤其是农业院校学生党支部健康科学发展。
王绍辉赵宇昕
关键词:高等农业院校党支部建设
浅探人力资源管理视角下的高校班干部工作分析被引量:1
2014年
班级是高校最基本的学生单位,班干部是辅导员和班主任组织班级活动,了解班级学生情况的主要助手,承载着班级建设的重任。笔者引用人力资源管理理论中的工作分析概念和方法对高校班级干部的职务分工进行解析。
赵宇昕
关键词:人力资源管理理论班干部工作高校班级活动职务分工班级干部
90后大学生自主学习能力培养策略的探究
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