杨力苈
作品数： 5被引量：35H指数：4
  • 所属机构:清华大学
  • 所在地区:北京市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目

相关作者

王顶明
作品数：52被引量：857H指数：13
供职机构：教育部学位与研究生教育发展中心
研究主题：研究生教育 博士生 学科 博士生教育 高等教育
袁本涛
作品数：108被引量：1,606H指数：21
供职机构：清华大学教育研究院
研究主题：研究生教育 高等教育 博士生 教育 博士生教育
胡轩
作品数：3被引量：69H指数：3
供职机构：清华大学教育研究院
研究主题：ESI 研究生质量 贡献率 论文发表 热点论文
作品列表
从文献看教育智库研究:一个亟待开拓的领域被引量：8
2016年
国内外学者围绕智库与教育智库展开了多方面的研究。总体而言,学者们对智库的研究主要集中于其内涵、功能及运行模式等方面,而对教育智库则更多关注于其功能与有关教育案例的研究。中国的教育智库研究尚处于起步阶段,与西方发达国家相比,无论是数量还是质量都还有很大的差距,尤其是研究视角过于宏观、实证资料支撑不足,甚至对国内教育智库的现状也缺乏基本梳理等问题比较突出。教育智库的建设与发展,仍需要学者们对国内外教育智库进行系统、深入的梳理与研究,并促进不同类型的教育智库基于各自的特色充分发挥其应有的作用。
袁本涛杨力苈
约翰为什么来中国学习?——一位美国留学生的叙事研究被引量：6
2016年
随着中国国力的强盛,中国的高等教育得到了较好的发展,也提出了发展国际化的要求,其中,发展来华留学生教育是关键一环。通过对来华美国留学生约翰的叙事研究发现,影响留学生来华的因素包括内部因素,如成长经历与个人特质等;外部因素,包括来自母国与东道国的拉力与推力;以及内外部因素之间的相互作用。而相较于高等教育发达的国家,中国大学学术水平不够高与研究环境的不理想是影响留学生离华的主要原因。
杨力苈
目标与路径:专业学位培养方案的内容分析被引量：13
2015年
本文基于全新的专业学位分类理论,对不同类型专业学位的培养目标与培养路径的特点进行了理论分析,勾勒出其理想状态;通过对不同类型专业学位研究生典型培养方案的内容分析,把握当前不同类型专业学位培养目标与培养路径的现实状况与特点,指出了不同类型专业学位研究生培养方案中人才培养路径与实现培养目标需求之间的差距;通过对比现状与理想状态之间的差距,为专业学位人才培养改革提出进一步建议。
袁本涛胡轩杨力苈
关键词：专业学位
世界研究生教育历程与趋势展望——“中国研究生教育国际论坛(2015)”会议综述被引量：2
2016年
对中国研究生教育国际论坛(2015)进行综述。本次论坛以"世界研究生教育发展趋势:展望2020"为主题,主要围绕研究生教育发展战略、研究生教育治理体系建设、提升跨境研究生教育质量保障等问题展开了讨论。会议认为,要进一步明确和发挥研究生教育在高等教育体系中的战略地位和重要作用,在充分梳理的基础上推进研究生教育治理体系和治理能力建设,采取系统性保障措施推进跨境研究生教育质量体系建设。
王顶明杨力苈
关键词：研究生教育