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语言文字

作品数:1,754,826 被引量:1,083,541H指数:420
相关作者:赵丕杰文军戴庆厦刁晏斌陆俭明更多>>
相关机构:上海外国语大学华东师范大学华中师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学文学经济管理历史地理更多>>

文献类型

  • 903,098篇期刊文章
  • 327,759篇专著
  • 255,596篇学位论文
  • 57,813篇会议论文
  • 24,349篇标准
  • 4,083篇专利
  • 307篇科技成果

领域

  • 1,573,005篇语言文字
  • 96,202篇文化科学
  • 48,668篇文学
  • 17,064篇经济管理
  • 9,629篇历史地理
  • 7,314篇哲学宗教
  • 6,843篇自动化与计算...
  • 6,628篇医药卫生
  • 4,530篇政治法律
  • 4,459篇艺术
  • 3,344篇社会学
  • 3,313篇轻工技术与工...
  • 1,096篇建筑科学
  • 1,090篇电子电信
  • 1,013篇农业科学
  • 946篇理学
  • 901篇自然科学总论
  • 737篇交通运输工程
  • 694篇生物学
  • 668篇天文地球

主题

  • 424,044篇英语
  • 281,934篇教学
  • 191,085篇汉语
  • 189,350篇翻译
  • 145,790篇语言
  • 82,822篇大学英语
  • 67,489篇文化
  • 66,090篇英语教学
  • 60,721篇教育
  • 59,328篇词汇
  • 52,781篇写作
  • 49,019篇英汉
  • 43,608篇语法
  • 43,590篇语言学
  • 41,074篇交际
  • 37,434篇语义
  • 36,747篇对外汉语
  • 36,627篇课堂
  • 36,135篇口语
  • 35,395篇高职

机构

  • 13,613篇上海外国语大...
  • 11,438篇华东师范大学
  • 10,997篇广东外语外贸...
  • 10,492篇华中师范大学
  • 10,187篇北京外国语大...
  • 9,229篇黑龙江大学
  • 9,124篇南京师范大学
  • 8,514篇吉林大学
  • 7,752篇湖南师范大学
  • 7,681篇北京语言大学
  • 7,663篇北京大学
  • 7,619篇山东大学
  • 7,475篇北京师范大学
  • 7,142篇南京大学
  • 7,076篇辽宁师范大学
  • 7,014篇福建师范大学
  • 6,553篇复旦大学
  • 6,546篇浙江大学
  • 6,217篇河南大学
  • 6,191篇西南大学

作者

  • 302篇赵丕杰
  • 212篇文军
  • 210篇戴庆厦
  • 207篇刁晏斌
  • 207篇陆俭明
  • 202篇穆雷
  • 181篇冯志伟
  • 179篇徐锦芬
  • 178篇徐盛桓
  • 177篇文旭
  • 177篇黄忠廉
  • 176篇王寅
  • 175篇徐时仪
  • 170篇吴礼权
  • 170篇袁毓林
  • 169篇任东升
  • 169篇黄国文
  • 168篇戴卫平
  • 165篇邵敬敏
  • 163篇张德禄

传媒

  • 29,548篇海外英语
  • 14,297篇英语广场(学...
  • 8,892篇文教资料
  • 8,861篇汉字文化
  • 8,224篇现代语文(下...
  • 7,921篇语文建设
  • 7,548篇才智
  • 6,755篇中国翻译
  • 6,693篇辞书研究
  • 6,059篇科教文汇
  • 5,068篇当代外语研究
  • 4,758篇科技信息
  • 4,678篇外语与外语教...
  • 4,670篇佳木斯职业学...
  • 4,561篇外语教学
  • 4,559篇外语学刊
  • 4,558篇外语教学与研...
  • 4,511篇汉语学习
  • 4,353篇语言教育
  • 4,191篇新东方英语(...

年份

  • 18,616篇2024
  • 43,612篇2023
  • 48,204篇2022
  • 50,504篇2021
  • 55,354篇2020
  • 61,670篇2019
  • 66,433篇2018
  • 65,680篇2017
  • 69,936篇2016
  • 69,359篇2015
  • 74,992篇2014
  • 71,504篇2013
  • 72,998篇2012
  • 70,784篇2011
  • 68,383篇2010
  • 75,652篇2009
  • 65,756篇2008
  • 55,097篇2007
  • 54,635篇2006
  • 52,662篇2005
1,754,826 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
符号与媒介研究的新进展——第二届文化与传播符号学会国际学术研讨会综述
2018年
2017年7月15—16日,"第二届文化与传播符号学会国际学术研讨会"在贵州兴义举办。会议由中国中外文艺理论学会文化与传播符号学分会、四川大学文学与新闻学院(新闻学院)、贵州师范大学与黔西南州人民政府主办。来自清华大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、中国人民大学、中国传媒大学及四川大学等高校的150余名专家学者与会。会议以"符号与媒介"为主题,就"新闻传播的符号与媒介研究""艺术一文学的符号与媒介""新媒介时代的传播符号学""商品与民族符号研究""语言符号与传统文化"等议题分设5个主题圆桌,并特别设立3个研究生论坛,就文化与传播符号学的相关问题进入了深入研讨,取得了新的收获。
章颖
关键词:传播符号学媒介研究
MBBS留学生汉语口语焦虑探究被引量:1
2021年
以69名北京大学医学部MBBS留学生为研究对象,使用改编自经典外语课堂焦虑量表的汉语口语焦虑量表测量学生的汉语口语焦虑状况。将收集到的数据通过SPSS 26.0分析,结果显示,该校MBBS留学生汉语口语焦虑总体水平呈中等偏低,焦虑可分为与同学/课堂相关、与教师相关和与本地人相关的3种口语焦虑。留学生的国籍、汉语水平、来华前对中国及留学院校的了解程度和母亲受教育程度对MBBS留学生的汉语口语焦虑有显著影响。
仲彧欣程化琴吴红斌
翻转课堂在翻译教学中的应用
2021年
随着"一带一路"与"走出去"倡议的提出,我国对翻译人才的培养更加重视。本文试图通过翻转课堂的教学模式弥补传统翻译教学弊端,为翻译人才培养找到更好的方式,同时帮助学生脱离以往被动学习状态,从而转向更加积极主动的学习,增强学生自身的创造性和独立性。
刘霞李娜
关键词:翻译教学
论小说《简·爱》中衔接手段的翻译——以唐译的汉译本为例
2020年
基于韩礼德和哈桑的衔接理论,通过分析对比小说《简·爱》和唐译的汉译本,本文探讨了唐译汉译本中衔接手段的翻译方法。
周雪婷杨如红
关键词:衔接英汉对比标点符号翻译
跨学科商务英语课程设置需求分析——以西交利物浦大学为例
2021年
在国内高校新文科改革发展的背景下,越来越多的高校尝试突破传统的学科壁垒,探索和完善交叉学科的建设。商务英语专业作为专门用途英语的一种,同时也是具有代表性的新文科跨学科专业。然而,商务英语专业的跨学科发展仍面临着许多困境,例如课程设置不平衡、缺乏教师人才、缺少实践性教学案例等。本研究以西交利物浦大学(简称西浦)的本科商务英语专业为例,以学生需求为导向,通过问卷和访谈形式调查该校商务英语的跨专业课程建设和教学现状。研究结果显示,西浦商务英语本科专业采取的应用语言系与商学院共同开设跨学科的商务英语教学,可以满足学生的需求,为学生提供更多丰富的跨学科知识理论和内容。因此,作者建议,外语专业的商务英语可以与商学院开展跨学科教学,以实现新文科背景下跨学科的要求。
邹斌钱婷婷王雪滢
关键词:跨学科商务英语课程设置
韩朝语言纯化政策对比研究
2021年
1910—1945年朝鲜半岛是在日本统治下的殖民地,韩语(朝鲜语)受到日语严重影响,这时的朝鲜半岛也有学界进行的语言纯化活动。朝鲜半岛光复后,分裂为韩国与朝鲜,实施各自的语言政策和不同的语言纯化政策:韩国把语言纯化政策称为国语纯化运动,朝鲜称之为词语规范化,两边的称谓不同,但政策的含义与内容相似。本文按照韩国与朝鲜各自的历史讨论语言纯化政策的具体情况与成果,比较其相同与不同之处。
苏新春
关键词:韩语朝鲜语词语规范化
MTI笔译专业研究生综合素养建构探析
2022年
研究生阶段的学习与生活方式均与本科阶段具有较大不同。为更好地适应研究生阶段的生活,MTI笔译专业研究生应知识储备量、文本查找与选择能力、学术素养三方面着力提高自身综合素养,以便尽快适应研究生学习生活,提高自身学习与就业能力,提升研究生培养质量。
刘辉
关键词:翻译硕士知识储备文本选择
印度尼西亚独立后语言教育政策的发展被引量:2
2019年
作为民族、语言多样性的国家,印度尼西亚采取的语言教育政策对社会的方方面面有着重大影响。本研究从纵向角度阐述了印度尼西亚独立后的语言教育政策并结合其时代特点和背景论述了语言的发展趋势;再从横向角度将印度尼西亚的语言教育政策分成:国语教育政策、民族语言教育政策和外语教育政策三个维度,分别论述了印度尼西亚语言教育政策的制定、执行过程以及分析印度尼西亚语言教育政策与政治、教育、文化等方面的关系。本文根据印度尼西亚单语主义的特点提出"构建和谐多样的社会语言生活"的对策,从多样性的语言观推动印度尼西亚社会语言生活的健康发展。印度尼西亚语言教育政策的制定、实施、效果等发展中的经验教训,能为多元化国家的语言规划提供新的参考视角和思路。
苏琳琇
关键词:语言教育语言多样性语言教育政策
《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》新变被引量:1
2019年
从《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》到《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估(二)》,相比于前者,后者出现诸多变化:增加新的语言能力描述项目;更新描述语;扩展能力描述级别;补充等级描述语。两个版本结合,成为欧洲语言教育领域最有影响的指导性纲领文件,可为我国的语言教育提供参考和借鉴。
王正胜
关键词:欧洲语言语言能力
春秋战国齐量制丛考
2023年
针对东周齐量制度演变,学界长期聚讼纷纭。随着近期大量新材料的公布,学界成果频出。排比全部出土齐量实测资料及战国秦汉其他出土与传世文献资料,从宏观的度量衡制度发展史的视野来看,齐量的发展经过了基于粟米比例而形成的大量系统和小量系统两个阶段,其比例为10∶6,二者并行不悖。周王室及各诸侯国多以小量为基本量制系统,但姜齐采用大量系统;田氏改制通过增加量器“鈘”将四量改为“升、豆、鈘、区、釜”五量,其中“升、鈘、釜”三量制度与周秦之“升、斗、石(斛)”一致;其改制动因可能与田氏“工正”之职与度量衡制度日趋统一化的历史总趋势密切相关。
李建平
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