文化科学—运动人体科学
- 作品数：462,489 被引量：520,971H指数：186
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- 相关机构：北京体育大学武汉体育学院华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
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主题
- 238,118篇体育
- 80,281篇教学
- 50,631篇高校
- 45,237篇体育教学
- 38,263篇教育
- 24,972篇高校体育
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- 22,321篇体育课
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- 14,806篇学校体育
- 13,678篇院校
- 13,056篇教师
- 11,852篇健康
- 11,144篇体育锻炼
- 10,871篇高职
机构
- 14,388篇北京体育大学
- 7,154篇华东师范大学
- 7,144篇武汉体育学院
- 7,064篇上海体育学院
- 4,801篇广州体育学院
- 4,518篇沈阳体育学院
- 4,498篇首都体育学院
- 4,260篇成都体育学院
- 3,769篇西安体育学院
- 3,465篇南京体育学院
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- 2,769篇福建师范大学
- 2,718篇华南师范大学
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- 2,547篇华中师范大学
- 2,504篇南京师范大学
- 2,421篇湖南师范大学
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- 25,115篇当代体育科技
- 10,551篇文体用品与科...
- 8,890篇体育科技文献...
- 7,788篇运动
- 6,349篇武汉体育学院...
- 5,650篇北京体育大学...
- 5,150篇体育师友
- 5,008篇体育科学
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- 4,650篇体育学刊
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- 4,242篇浙江体育科学
- 4,232篇沈阳体育学院...
- 3,865篇青少年体育
- 3,756篇辽宁体育科技
- 3,729篇体育与科学
- 3,696篇天津体育学院...
- 3,385篇四川体育科学
- 3,383篇山东体育学院...
年份
- 945篇2025
- 12,905篇2024
- 18,735篇2023
- 16,050篇2022
- 14,255篇2021
- 15,635篇2020
- 18,567篇2019
- 20,877篇2018
- 20,756篇2017
- 19,896篇2016
- 19,619篇2015
- 19,939篇2014
- 18,555篇2013
- 18,475篇2012
- 17,077篇2011
- 17,164篇2010
- 17,251篇2009
- 15,842篇2008
- 13,407篇2007
- 11,658篇2006
- 体教融合背景下社会体育组织促进学校体育竞赛发展的思考被引量：3
- 2022年
- 体教融合背景下,对社会体育组织参与学校体育竞赛发展的现实意义进行思考探究,发现当前我国学校体育竞赛存在师资力量不足、体育设施欠缺、学生运动员上升通道不畅等问题,通过政策解读和文献分析,认为社会体育组织在促进学校体育竞赛发展的过程中应该发挥重要作用,主要体现在补充学校体育师资,提升训练竞赛水平、弥补体育设施不足,满足学生竞赛需求、探索和助力建设青少年体育赛事体系三个方面。
- 吉华成
- 关键词：社会体育组织学校体育竞赛
- “双减”政策下小学体育教育“家校社”一体化策略研究
- 2024年
- 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提倡“完善家校社协同机制”,“创新协同方式”。这为小学体育教育“家校社”一体化策略提供了明确的指导方针。自新一轮体育课程改革以来,家庭、学校和社会已成为培养学生运动习惯的重要主体。教师应重视协调各方参与育人活动,致力于构建“家校社”一体化的育人格局,通过构建家庭基石、学校主导、社会补充的三位一体育人体系,探索小学体育教育新模式,加强对学生的运动引导,促进学生积极运动、健康成长。
- 闵济玲
- 关键词：小学体育
- 拓展训练在高中体育教学中的运用被引量：1
- 2023年
- 在高中体育教学中积极融入拓展训练,不仅能有效解决体育教学中存在的诸多弊端,如活动单一化、固定化等,还能唤醒学生体育动机,提高体育教学质量,真正落实体育学科核心素养的要求。为更好地在高中体育教学中开展拓展训练,围绕拓展训练在高中体育教学中的重要价值、开展高中体育拓展训练的策略等展开探究。
- 顾翔
- 关键词：高中体育教学
- 运动训练专业大学生自主学习能力现状及提升途径探析
- 2021年
- 运动训练专业大学生自主学习上的局限性较为突出,其自主学习能力的培养对提高人才培养质量有积极的现实意义。综合运用多种研究方法,实证梳理出运动训练专业大学生自主学习的现状,结合大学生专业、群体特点等综合影响因素,提出了培养运动训练大学生自主学习能力的途径。
- 李赟
- 关键词：提高人才培养质量大学生自主学习能力
- 拓展训练在高校体育教学中的应用与实践被引量：1
- 2023年
- 大学生正处于身心发展的重要时期,在高校设置体育训练课程更有利于大学生的身心健康教育。体育训练课程是大学生运动锻炼的主要途径,通过体育训练能够让大学生增强健身意识、提高锻炼效果、培养运动习惯、增强体质,并且能够磨练意志品质,真正达到身心健康的最终目的。目前,拓展训练在社会各个企事业单位人才培养过程中的使用率十分广泛,很多企事业单位通过拓展训练来提升员工的素质水平和凝聚力。该文主要分析了拓展训练的特点、作用和主要教学价值,探讨如何利用拓展训练方式提升高校体育的教学效果,为拓展训练融入高校体育课程提供参考。
- 陈艳玲
- 关键词：高校体育教学
- 《国家学生体质健康标准》发展演变的研究被引量：2
- 2021年
- 该文采用文献资料法、比较法、逻辑分析法对《国家学生体质健康标准(2014年修订)》和2007年《标准》指标体系的调整进行分析研究,以明确新《标准》的设置,便于更好地实施,有针对性地提升学生体质健康。主要结论:新《标准》是在传承旧标准的基础上,进行修改、创新、演变;指标和测试内容按照年级段划分统一改为可直接测试的唯一的必测项目,测试操作简单化,测试结果汇总分析容易化;《标准》的修订在理论上更利于全方位动态掌握学生真实水平,发现问题利于从宏观角度有针对性地调控干预。
- 张李强
- 关键词：指标体系体质健康
- 以职业能力为导向的高职体育课程改革分析被引量：2
- 2021年
- 对比普通高校来讲,高职院校所培养的人才面向社会和企业,所以,社会经济、企业发展属于是其教学发展中的主流趋向。当前,高职院校在进行人才培养的时候,基于社会经济发展、企业在人才方面的诉求作为导向,实际教学中更为注重人才在专业知识、专业技能以及职业素养方面的培养,要求走出高职院校校门的人才能够适应社会岗位工作、就业的竞争要求。高职院校通常都是给企业一线工作岗位进行技术人才培养的,所以要求学生一定要具备良好的专业知识与专业技能,同时要具备优质体魄、综合素养与综合能力,让其的职业能力可以满足企业岗位工作需要,在社会岗位竞争当中占据优势。文中基于职业能力导向着重探析高职院校体育课程创新改革的必要性,并且在此基础之上提出切实有效地解决对策,推动国家高职院校体育课程创新改革的进程,给国家社会建设、经济发展提供充足的人才力量。
- 李文
- 关键词：高职院校体育课程
- 成都市五城区商业健身俱乐部教练员现状的调查研究
- 刘继
- 大型体育赛事电视转播风险分析及应对
- 大型体育赛事电视转播是一项复杂的综合工程，结合了电视和体育的艺术表现力，先进多样的电视转播工程技术，以及电视转播团队的默契合作。通过赛事的电视转播，观众能够更全面的了解赛事进展，配合解说和场外信息，电视转播传达了更丰富的...
- 黎阳
- 关键词：电视转播风险管理层次分析法情景分析法体育赛事
- 大学生运动动机与运动成瘾关系的调研报告——以延边大学学生为例
- 随着我国《全民健身计划纲要》和《中华人民共和国体育法》的推行，以及人们生活方式和生活态度的改变，越来越多的人们对体育的需求也在不断地提高，在社会健身热的舆论引导下体育的学习环境也在不断改善下，自觉参加体育锻炼的人数倍增，...
- 王洋
- 关键词：大学生运动动机
- 文献传递
