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全国教育科学规划课题(EBA080301)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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相关机构：东北师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金吉林省社会科学基金更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇元认知
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪障碍

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇王亚玲
  • 1篇姜英杰

传媒

  • 1篇东北师大学报...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
情绪障碍元认知测量的进展
2010年
笔者介绍了情绪障碍元认知测量的理论基础——自我调节执行功能模型,以及相应的测量工具,如元认知问卷、强迫信念问卷、思维融合问卷、仪式动作问卷、停止信号问卷等。工具中存在测题对元认知结构反映不足、问卷之间相互包含、问卷适用范围不明确、样本代表性不强等问题。可做如下改进:细化测题对元认知结构的反映;增强测量工具对元认知模型的反映;明确测量工具的适用范围,提高测题对心理障碍的区分度;提高临床样本的比例等。
姜英杰王亚玲
关键词：情绪障碍元认知
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