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“十二五”高等教育科学研究规划课题(HGJXHC110549)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：吴林龙胡新峰更多>>
相关机构：东北师范大学哈尔滨理工大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇论学
  • 1篇教育
  • 1篇教育对象
  • 1篇关键期
  • 1篇发展关键期

机构

  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇胡新峰
  • 1篇吴林龙

传媒

  • 1篇思想政治教育...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论学生思想政治教育对象发展关键期的生成机制被引量：6
2013年
读懂对象必然要把握学生思想政治教育对象发展关键期的生成机制。生理发育的成熟是学生思想政治教育对象发展关键期生成的前提保证;认知发展的变化是学生思想政治教育对象发展关键期生成的内在基础;自我意识的高涨是学生思想政治教育对象发展关键期生成的关键因素;社会生活的变化是学生思想政治教育对象发展关键期生成的外部条件。关键期是学生思想政治教育对象身心发展的转折期,也是进行相应心理教育、道德教育、思想教育和政治教育的最佳期。
吴林龙胡新峰
关键词：学生思想政治教育关键期
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