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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DIA090208)
作品数:
5
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相关作者:
胡焕焕
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朱晓红
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2011
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关于高校教学与科研关系的调查分析:讲台是教师真正的舞台——对一位理工科教授的访谈及分析
2011年
高校教学与科研关系的问题,由来已久,于今为甚。尤其是在当下的我国,高等学校普遍采用“科研业绩”量化考核方法,“科研”盛况空前,蔚为奇观,但也大有异化之虞,对教学的负面影响也是日益显现。为此,苏州大学教育科学研究院周川教授带领其研究生团队就这个问题,对几位大学教师和学生进行了调查,了解他们对高校教学与科研关系的一些看法和做法。现将调查结果择要介绍于此,以期引起更多的研究者和实际工作者的重视。
王珍珍
关键词:
教师
科教
舞台
大学教育
当前高校教师的压力有多大——对一位本科院校文科教授的访谈及分析
2011年
为了解高校文科教师有关教学与科研关系的看法,2011年4月中旬,笔者对苏南某院校一位文科教授兼学院院长,进行了访谈。主要内容及分析如下。
方艮
关键词:
本科院校
科教
教师
高校
大学生需要什么样的老师——对几位学生的访谈及分析
2011年
大学生如何看待老师在教学和科研上的行为,对于我们认识高校教学与科研的关系问题,也有重要参考价值。笔者在2011年4月中旬至5月初,对四位大学生进行了访谈。这四位同学分别是,甲同学(华东地区某本科院校公共事业管理专业),乙同学(华东地区某“985高校”经济管理学专业),丙同学(西南某本科院校金融专业本科,华东地区某“21.1高校”基础心理学专业硕士生),
陈艳华
关键词:
大学生
老师
高校教学
本科院校
经济管理学
管理专业
用什么标准评价好老师——对一位副教授的个案分析
2011年
高校重科研轻教学的评价确实带来了一些乱象,许多教师整天忙着写文章、报课题,上课敷衍,但科研成果层出不穷,而“核心”杂志赚足版面费等。但也有一部分高校教师游离于这种量化“业绩”,他们虽然显得很另类,而且很弱势,却是学生眼中的“好教师”。笔者选取华东地区某综合大学一位文科副教授H老师为个案,通过观察、访谈等方式,对H老师的职业生存状态加以分析。
朱晓红
关键词:
个案分析
老师
教师
高校
高校教学与科研关系研究综述
被引量:3
2011年
60多年来,高校教学与科研的关系问题,一直是我国高等教育界讨论的重要问题。新中国成立后,我国的科研力量较弱。1956年,周恩来提出:“各个高等学校中科学力量,占全国科学力量的绝大部分。必须在全国科学发展计划的指导下,大力发展科学研究工作,并且大量培养合乎现代水平的科学技术的新生力量。”
胡焕焕
关键词:
高校教学
教育界
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