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江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200901171)

作品数：2 被引量：86H指数：2
相关作者：马慧敏钱春花更多>>
相关机构：徐州工程学院中国矿业大学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学习者
  • 1篇交互性
  • 1篇交互性教学
  • 1篇教学
  • 1篇翻译
  • 1篇翻译能力

机构

  • 1篇中国矿业大学

作者

  • 1篇钱春花

传媒

  • 1篇外语界

年份

  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
交互性教学对学习者翻译能力的驱动被引量：21
2010年
研究交互性教学对学习者翻译能力的驱动作用有利于翻译教学模式的创新。本文分析了交互性教学对学习者翻译能力的驱动机理，建立了学习者翻译能力的构成维度，并应用结构方程模型研究方法，提出假设，建立概念模型。文章通过对问卷调研所得数据进行处理分析，验证了交互性教学对学习者翻译能力的驱动作用。交互性教学通过语言交互、教学与环境交互、情感交互三种途径提升学习者翻译能力。
钱春花
关键词：交互性教学翻译能力
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