天津市教育科学“十一五”规划重点课题(ZGC121)
- 作品数：2 被引量：120H指数：2
- 相关作者：王世斌沈岷亢一澜孙建王志勇更多>>
- 相关机构：天津大学清华大学更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十一五”规划重点课题国家级精品课程建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对教学学术性与学生学术实践的追求——美国研究型大学培养拔尖创新人才的基本策略被引量：9
- 2012年
- 美国高校培养拔尖创新人才成功的根本原因在于,对人才培养过程中学术性追求及其学术实践的强调,坚持教学与科研实践的高标准、严要求。它主要包括两方面:其一,重视教学的学术性,确立高成就感的教学目标,实施"核心课程"计划,确保教学为学生提供广博而精深的知识,强调严谨的教风与学风;其二,把科学研究和人才培养结合起来,强调学生参与学术实践。通过教学和科研,养成学生强烈的学术意识、学术精神和学术能力,从而培养出创新拔尖人才。
- 王世斌肖凤翔
- 关键词：学术实践拔尖创新人才
- 基于问题学习的探究式教学改革实践被引量：111
- 2013年
- 如何发挥基础课在工程教育改革中的作用,培养具有创新精神的高素质工程技术人才,是当今工程教育理论研究与教学实践面临的一个新问题。笔者对三年来在工科基础课《材料力学》课程教学中所开展的探究式教学改革实践进行了总结,教学实践表明:基于问题学习的探究式教学是一种教与学相互统一的过程,结合网络学习与团队学习等新的教学形式可以激发学生的学习热情,扩展学生课外的自主学习空间;通过具有前沿性、基础性与交叉性的问题,将工程实践中新的材料力学问题融入基于问题的学习中,有利于培养学生的创新意识,为培养高素质工程技术人才打好基础。
- 冯露亢一澜王志勇孙建王世斌贾启芬沈岷
- 关键词：基于问题学习探究式教学教学改革实践
