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吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目(无)

作品数:3 被引量:20H指数:2
相关作者:王月梅肖利赵梦笔更多>>
相关机构:吉林师范大学更多>>
发文基金:吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 1篇新型教学
  • 1篇新型教学模式
  • 1篇信息化学习
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇学习资源
  • 1篇知识
  • 1篇知识创新
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇资源运用
  • 1篇论美
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学
  • 1篇教育技术学科
  • 1篇教育转变
  • 1篇技术学
  • 1篇教学

机构

  • 3篇吉林师范大学

作者

  • 2篇王月梅
  • 1篇赵梦笔
  • 1篇肖利

传媒

  • 1篇现代情报
  • 1篇吉林师范大学...
  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2005
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论美国师范教育向教师教育转变的启示被引量:14
2005年
已走过近百年历史的中国高等师范教育,支撑着世界上最为庞大的基础教育,并逐步向教师教育过渡。美国教师教育的沿革、教师教育机构的评估方式、教师专业发展规划,为我国高等师范教育向教师教育的变革提供了可借鉴的范式。改革传统的办学模式,健全完善管理体制,建立教师职前培养制度,是我国高等师范教育的必然选择。
王月梅
关键词:教师教育高等师范教育
新型教学模式与学生创新能力的培养被引量:5
2005年
知识创新和科技创新的时代,是国家民族最需要具有创新能力的高素质人才的时代.培养学生的创新能力,是教师教育实施新型教学模式的目标所在.新型教学模式的实施,为培养学生的创新能力提供了契机;同时,创新能力的培养也要遵循一定的原则,实施相应的策略.
王月梅潘巨灵肖利
关键词:教学模式学生创新能力高素质人才知识创新教师教育
教育技术学科信息化学习资源运用与评价被引量:1
2006年
教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。研究教育技术学科信息化学习资源运用与评价,不仅有利于教育技术本专业课程的信息化和现代化,有利于学习者的自主性学习和探究性学习。而且,微观上为教育技术学专业学生提供了良好的示范作用;宏观上有利于高素质教育技术专门人才的培养。
赵梦笔
关键词:教育技术学习资源
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