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辽宁省社会科学规划基金(L09CDJ035)

作品数：2 被引量：5H指数：1
相关作者：孙云海杨斌更多>>
相关机构：大连理工大学更多>>
发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇大学生
  • 1篇独立学院大学...
  • 1篇学习型
  • 1篇学校创业教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇创业教育模式
  • 1篇创业教育模式...

机构

  • 2篇大连理工大学

作者

  • 2篇孙云海
  • 1篇杨斌

传媒

  • 1篇学园
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于学生学习型创新团队基础上的“创新带动创业”教育模式探索被引量：5
2012年
如何促进创新，从而带动创业，二者是关联“创新带动创业”教育模式的研究主题，学界目前以学校为主体、以培养手段为重点进行讨论。本文试图突破“课程＋实训”的旧研究模式，以学生学习型创新团队为基础，探讨自组织理论下创新团队的组建问题，研究学习型创新团队的自组织特性，总结出组建团队的四个关键点以及高校推动创新成果转变为创业项目的培养机制，最后阐述了配套机制的建设问题。
孙云海杨斌
关键词：学习型
谈独立学院大学生创业定位与学校创业教育定位问题
2011年
大学生创业定位要针对独立学院特点进行细化,这决定着独立学院大学生创业质量和成活率,是高校开展创业教育的前提基础。本文主张在专业创业方向细分基础上的"低门槛+创新型"创业是独立学院大学生应该选择的最佳创业定位,并且高校的创业教育也应该针对不同学生群体重新定位,采取不同的教育模式进行内容不同的创业教育,达到素质教育和追求结果的结合。
孙云海
关键词：大学生创业创业教育
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共1页<1>
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