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天津市哲学社会科学研究规划项目(TJYW0603024)
作品数:
1
被引量:4
H指数:1
相关作者:
杨瑛
杨立学
朱玲
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2008
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有声思维——英语专业教师应具备的研究方法
被引量:4
2008年
有声思维是英语专业教师应具备的一种研究方法,文章对该研究方法进行了介绍,并以翻译、听力、阅读、写作等课程的教学为例,说明有声思维对英语专业教学的作用。
杨立学
杨瑛
朱玲
关键词:
有声思维
英语专业教师
英语专业教学
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