国家社会科学基金(09CZX032)
- 作品数：2 被引量：7H指数：2
- 相关作者：郭佳宏高东平更多>>
- 相关机构：北京师范大学中国医学科学院北京协和医学院更多>>
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- 相关领域：哲学宗教文化科学自然科学总论更多>>
- 在通识教育和专业教育之间的逻辑素质训练被引量：5
- 2013年
- 逻辑通识教育通常以自然语言为基础,涉及基本的推理论证等技能,受众较多。其主要理念是强调通过一定的训练,养成逻辑理性为基础的思维能力和习惯,提升学生的综合素质,从而更好地完成其他相应专业的学习和训练。逻辑专业教育主要以形式语言为基础,涉及形式语义和公理化系统方法等技能,技术性强,受众较少。当前我国逻辑专业教育与逻辑通识教育的需求脱节比较严重。现阶段缺少处于专业教育和通识教育之间的逻辑教育和素质训练。为此,提出一种"领域逻辑"的设想。提倡一种上有专业理论和技能支撑、下接"地气"、不可替代的中间层次的领域逻辑教育和核心思维素质培养模式。
- 郭佳宏高东平
- 关键词：通识教育
- 社会软件及其认知逻辑分析被引量：2
- 2013年
- 社会生活的各个方面都离不开逻辑推理和分析,从简单的烹饪技巧到大规模的投票选举,大多数社会过程都包含着推理结构。而把这些具有一定规律的社会过程形式化是有可能的。由此带来的一种有意义的工作是:通过某种方式把逻辑和社会过程联系起来,把精妙的逻辑原理应用到复杂的过程分析中去,使社会过程形式化、清晰化,从而指导人们进行有效的决策和社会活动。正是基于这个切入点,文章对社会软件——社会过程的形式化分析进行一定程度的探析,并对相关理论作一定的评速和比较。同时,我们还借用了博弈论和认知逻辑中的某些片段用于分析和解决若干具有一定实际意义的问意。
- 郭佳宏张朝霞
- 关键词：逻辑分析博弈决策认知逻辑
