江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJDFDY060)
- 作品数：7 被引量：25H指数：3
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- 中外合作办学“引进来,走出去”战略探析
- 2013年
- 中外合作办学在国内受重视的程度日益提高,发展规模日趋壮大。本文提出了采用"引进来"与"走出去"双向结合发展战略,通过引入国外优质高等教育资源,鼓励教育教学走出国门,全面提高我国高等教育中外合作办学发展水平与层次。
- 周健钟凯郭强
- 关键词：引进来走出去
- 中外合作办学项目中大学生文化素质现状分析被引量：3
- 2012年
- 课题组通过抽样调查,发现中外合作办学项目中的大学生能肯定中国传统文化,乐意接受西方教育,对目前所开设的人文课程及教育模式接受程度不高。合作办学项目中的大学生文化素质教育要倡导兼容并蓄、主导性、人本化、继承与创新相结合、民族性与国际化结合等原则,要重视创新人文教育的形式与内容,注重人文教育的效果,培养具有中国特色的国际化人才。
- 赵允玉
- 关键词：中外合作办学大学生文化素质
- 欧美高校大学生核心价值观教育的启示被引量：16
- 2013年
- 欧美高校大学生核心价值观教育呈现出以西方资本主义文化为导向、立足本国历史文化传统,同时吸收了当代普适性的价值观,重视宗教教育传统以及多元文化价值观引导的特点,实施方式多样化,注重教育方式的隐性渗透和心理健康教育的作用,在学生各类实践以及社会服务活动中实现本国核心价值观教育。本文通过对欧美高校大学生核心价值观的分析,旨在借鉴他们的教育方法和有效经验,认清西方普世价值观的资本主义本质,拓宽核心价值观教育的实施途径,坚持以人为本的价值观教育过程。
- 布丹丹郭强
- 关键词：欧美高校大学生核心价值观教育
- 关于高校育人工作机制的策略思考——以社会质量理论为视角
- 2012年
- 高等教育的根本任务是育人,它直接决定着高校的生存与发展。社会质量理论为破解高校人才培养工作难题提供了一个崭新的视角。通过学校保障、学校融入、学校参与、学校增能等四个维度的深入探讨,进一步理出对我国高校育人工作机制的思路和启示。
- 郭强贾华
- 关键词：育人
- 欧美理工科高校人才培养模式的特点及启示——以社会质量理论为视角
- 2012年
- 社会质量理论以"社会和谐共生"为核心理念。按照这一理论,高校人才培养质量取决于学校保障、学校融入、学校参与和学校增能4个方面。在理工科人才培养上,欧美高校大多具有特色鲜明的培养理念与培养方案,拥有综合的协调管理机构和充足的专业教师,都重视本科生参加科研,重视学生职业能力培养,重视校企合作教育,重视在专业课程教学中潜移默化地进行价值观教育,从而充分保证了办学质量,值得我国高校学习和借鉴。
- 郭强盛利
- 江苏普通高校本科层次中外合作办学调查被引量：2
- 2013年
- 作为我国开展高校中外合作办学较为先进的地区,江苏省近年来积极探索高等教育改革和发展的方向和步伐,取得了丰硕的成果,但也不可避免出现一些问题。只有在办学模式、项目层次、管理体制、内涵建设、政策引导等方面进一步深化变革,才能实现江苏高校本科层次中外合作办学更高水平的发展。
- 郭强
- 关键词：中外合作办学本科层次
