江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SJD880058)
- 作品数：5 被引量：7H指数：1
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- 刍议公民良好行为习惯形成的社会教育对策
- 2010年
- 随着人们生活水平的提高和休闲时间的增加,外出旅游已经成为必不可少的精神需要。旅游过程中表现出来的行为文明与否,表面上看是公民个人的行为习惯问题,实质上则是一个国家公民的道德问题和素质问题。因此,从规则、良心和大众传播三方面对公民进行系统的社会教育,是改善公民形象和提高国家"软实力"的有效途径。
- 赵振杰
- 关键词：公民文明素质社会教育
- 浅论小康社会建设中的教育文明
- 2010年
- 全面建设小康社会的内容涵盖了物质、政治、精神和生态文明等诸多方面,但是,作为基础性、战略性、先导性的教育事业如果停留在"不文明"的状态,那么,其它一切方面的文明,都只能成为空想。因此,只有教育活动的文明程度提高了,人本身的文明程度发展了,全面小康的社会主义建设目标才算真正有了可靠的保障。
- 赵振杰
- 关键词：文明教育文明小康社会
- 苏南地区城乡义务教育的差距与对策被引量：1
- 2009年
- 文章针对苏南地区城乡义务教育的差距现状及其成因,从加大财政投入、完善农村义务教育管理体制、建立城乡义务教育资源一体化使用等几个方面提出了促进义务教育公平而均衡发展的对策。
- 赵振杰
- 关键词：城乡义务教育
- 从伦理的视角看当前教育中几对矛盾的解决被引量：1
- 2009年
- 教育活动中存在矛盾现象是教育发展的内在动力源泉。对教育的内部矛盾而言,其解决的途径主要表现为三种基本的方式,但其中均缺乏一些伦理视角的关注,由此导致了不少矛盾的冲突和对立。文章阐述了学校教育矛盾解决中伦理向度思考的价值意义和现实中需要考虑的四个方面,目的是希望引起教育管理者和教师对各种教育矛盾问题的重视。
- 赵振杰
- 关键词：教育矛盾学校教育伦理基础
- 论教师文化的核心、功能与结构被引量：5
- 2010年
- 教师文化是以教师为主体而形成的具有独特内涵和外延的教育行业群体文化。这种文化形成和发展的核心是作为从事教育者角色的职业价值观,其原因主要在于教师职业意识控制下的职业理想选择、职业行为规范以及职业影响的辐射等方面。从教师文化所发挥的作用来看,引导、凝聚、激励、约束等内在功能与协调、辐射等外在功能往往是同时呈现的。教师文化的结构在精神文化、制度文化、行为文化和物质文化诸系统方面是既独立存在又融合共长的。
- 赵振杰
- 关键词：教师文化职业价值观
