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河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2007-1150)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇社会
  • 1篇社会环境
  • 1篇联合国教科文...
  • 1篇教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇继续教育需求
  • 1篇教科文组织
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育
  • 1篇教师素质
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语教师
  • 1篇国教

机构

  • 1篇郑州航空工业...

作者

  • 1篇郑磊

传媒

  • 1篇中小学英语教...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中英语教师继续教育需求调查研究
2008年
一、问题的提出 联合国教科文组织在谈到外语教学质量时指出：教学质量=[学生（1分）十教材（2分）＋社会环境（4分）＋教学方法（3分）]×教师素质（章兼中，1993）。从这个公式中我们可以看出，教师素质的分值越大，乘积越大，教学质量就越高。可见，教师素质的高低是决定外语教学质量好坏的关键因素之一，
郑磊
关键词：教师继续教育高中英语联合国教科文组织教师素质社会环境
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