您的位置： 专家智库 > >

贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(08JD034)

作品数：2 被引量：16H指数：2
相关作者：陈亚萍廖爽彭乃霞姚惠更多>>
相关机构：黔南民族师范学院北京市第八十中学更多>>
发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇数学焦虑
  • 1篇水族
  • 1篇水族地区
  • 1篇中小学数学
  • 1篇小学数学
  • 1篇校本
  • 1篇校本教研
  • 1篇校本教研模式
  • 1篇民族
  • 1篇民族乡
  • 1篇民族乡镇
  • 1篇教研
  • 1篇教研模式
  • 1篇教研现状
  • 1篇焦虑成因
  • 1篇本教
  • 1篇初中生
  • 1篇初中生数学

机构

  • 2篇黔南民族师范...
  • 1篇北京市第八十...

作者

  • 2篇陈亚萍
  • 1篇彭乃霞
  • 1篇廖爽
  • 1篇姚惠

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇黔南民族师范...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
新视野下水族地区中小学数学校本教研现状与模式探究被引量：3
2015年
选取水族地区中小学为研究对象,采用抽样调查、访谈法和文献分析法,对该地区数学校本教研现状从五个维度进行调研分析,挖掘突出问题,探索构建校本教研的"八步一体"模式。
陈亚萍姚惠
关键词：水族地区校本教研校本教研模式
贵州南部民族乡镇初中生数学焦虑成因调查分析被引量：13
2010年
民族地区初中生数学焦虑与其学习习惯、学习兴趣成负相关,与班级氛围、父母的教育均相关;特别是教师的教学方法和行为方式是影响学生数学焦虑的重要因素.在不同民族、不同性别的差异方面他们的数学焦虑由高到低依次为：少数民族女生、汉族女生、少数民族男生、汉族男生;初中3个年级数学焦虑由高到低排列为：初一、初三、初二.
彭乃霞廖爽陈亚萍
关键词：初中生数学焦虑民族
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0