安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2008sk531)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 相关作者：单文娟项青云王玉蓉王庆生周和玲更多>>
- 相关机构：巢湖职业技术学院合肥职业技术学院安徽医科大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 高职院校2008级护理专业女生心理健康状况分析被引量：1
- 2013年
- 目的:了解2008级护理专业学生心理健康状况,为提高护理专业学生心理素质提供科学依据。方法:通过症状自评量表(SCL-90)进行调查,统计采用SPSS统计软件处理。结果:该校2008级护理专业女生总体心理健康状况优于全国大学生平均水平。但19.1%的学生存在心理问题,以强迫、人际敏感和抑郁为主。结论:护理专业学生心理健康状况不容乐观,学校应针对护理专业学生心理健康存在的问题给予积极引导。
- 王玉蓉单文娟项青云
- 关键词：护理专业学生心理健康症状自评量表高职院校
- 大学新生心理健康状况调查分析
- 2011年
- 通过对我院2008级学生采用"大学生人格问卷"(即UPI)调查,在总体上掌握学生心理健康状况的基础上。有针对性地提出了加强学生心理健康教育和有效转化不良心理问题的应对措施。
- 单文娟
- 关键词：心理
- 高职院校护理专业学生心理健康教育模式研究
- 2012年
- 目的:通过对某高职2008级护理专业新生进行心理健康干预,探索学校-班级-寝室-学生四级心理教育模式对提高学生心理健康的作用,为进一步提高护理专业学生心理素质提供科学依据。方法:整群抽取2008级护理专业新生2个班级作为研究对象,进行一年心理干预,分别在新生入学初和在校学习一年后通过症状自评量表(SCL-90)对其心理健康水平进行调查。结果:干预一年后学生心理状况都有明显改善,各因子分均有下降,且除敌对外,各因子分干预前后比较差异均有显著性。结论:学校-班级-寝室-学生四级心理教育模式对提高学生心理健康起到了一定的作用,可以在推广的同时做进一步探讨。
- 王玉蓉周和玲单文娟项青云
- 关键词：心理健康护理专业学生高职院校干预
