全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DHA010272)
- 作品数：8 被引量：156H指数：5
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- 让学科气质与平常性丰足课堂——谈分科背景下的综合性学习被引量：2
- 2005年
- 郭华
- 关键词：分科课程学习情境形式主义
- 课程标准的一个优秀范例——澳大利亚技术领域课程标准评介被引量：1
- 2005年
- 本文通过对澳大利亚维多利亚州的技术领域课程标准进行介绍和评价,指出了课程标准在框架结构、基本理念、内容安排、学习结果及指标的确定等方面应注意的问题。
- 郭华
- 关键词：课程标准
- 师生关系:理想与现实有多远——关于中小学师生关系的调查被引量：9
- 2005年
- 何薇
- 关键词：师生关系教育效果实然状态教育领域
- 关于追求升学率与减轻学生负担的调查与思考被引量：8
- 2005年
- 任胜洪溪海燕
- 关键词：升学率减负教师队伍建设教学质量教育调查
- 改革时代话改革——基础教育教学改革如何保证自己的实践合理性被引量：2
- 2003年
- 教学改革是自觉的教学实践,但并不是所有的教学改革都能带来真正意义上的历史进步,有时还可能造成停滞或退步。本文分析了教学改革的三种类型,指出其各自存在的意义及其可能的缺陷。本文认为,真正能够推进教学实践进程的改革,是那些能够回答实践和理论提出的重大问题的改革,是遵循社会发展的规律、也遵循教育活动发展规律的改革。
- 郭华
- 关键词：基础教育教学改革教学方法考试制度
- 当前中小学生课业负担差异的调查研究被引量：8
- 2005年
- 一、问题的提出
建国以来,我们党和政府一直十分关心中小学的"减负"问题.上世纪60年代中期,在一次春节座谈会上毛泽东同志就提出,"课程多,压得太重,是很摧残人的.学制、课程、教学方法、考试方法都要改.""学生要有娱乐、游戏、打球、课外自由阅读的时间"[1],1978年,邓小平同志在全国教育工作会议上指出:"学生负担过重是不好的,今年仍然要采取有效措施来防止和纠正."
- 夏小庆
- 关键词：课业负担家庭作业学堂
- 教师不能承受之重——教学改革背景下教师所遭遇的角色冲突被引量：10
- 2005年
- 张滢任胜洪
- 关键词：教学改革教师角色冲突师生关系课业负担
- 评教学"回归生活世界"被引量：117
- 2005年
- 回归生活世界是当下教学论的热点话题。本文分析了教学"回归生活世界"主张的诉求及其所带来的种种难题与困境。本文提出,要想切实解决中国的教学问题,不能依赖于教学向生活世界的回归,而只能通过不断提高教学理论研究和教学实践的科学化水平来实现。
- 郭华
- 关键词：理性化
