广西教育科学规划课题(C256)
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
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- 中职卫校实验教学之职业价值观渗透
- 2012年
- 中职卫校实验教学具有教学与实践的双重性质,是人与人、人与物之间进行信息交流的过程。应充分利用实验教学资源,从实验教学专业知识传授、实验工具的利用与实验对象(患者)的沟通等方面,对学生直观地开展学会做事导向下的职业价值观渗透教学,这对学生的专业技能与综合素质的提高大有裨益。
- 吴炳锐
- 关键词：中职卫校学生实验教学
- 中职护生新型职业价值观干预分析
- 2011年
- 通过对护生进行新型职业价值观教育与引导等合理干预，护生对护理职业的满意度明显提高。
- 吴炳锐
- 关键词：中职护生职业价值观干预
- 中职卫校护生实习前培训效果分析
- 2011年
- 目的:探讨中职护生实习前的实习相关问题并进行解答及强化培训,以促进护生较快适应实习工作。方法:将90名中职护生分为实验组和对照组。实验组根据实习前最具代表性、共性的实习相关问题进行解答及培训;对照组按传统方式培训。结果:实习期间实验组的知识掌握情况、技术操作能力、适应能力、医患满意度明显优于对照组。结论:对中职护生的实习相关问题在临床实习前强化培训,能使护生较快适应实习工作,提高护生综合素质。
- 吴炳锐
- 关键词：中职护生
- 中职护生职业价值观的影响因素与对策被引量：3
- 2011年
- 职业价值观是人对社会职业的需求所表现出来的评价.它是人生价值在职业问题上的反映,是人生价值观的一个重要方面,包括职业需要、职业评价、职业动机、职业意愿、职业态度、职业理想等内容.
- 吴炳锐
- 关键词：护生职业价值观影响因素
- 中职护生职业生涯规划教育现状与对策被引量：1
- 2012年
- 目的探讨当前中职学校对护生职业生涯规划教育现状的对策。方法通过分发职业生涯规划调查问卷,对护生及其教师进行调查分析。结果目前中职学校的职业生涯规划教育尚不能满足护生需要,内容过于简单,方式方法过于单一。结论对护生的职业生涯规划教育需要师生结合、远近期结合、动静结合、校内外结合进行循序渐进的一体化教育,营造职业氛围,提高教育效果。
- 吴炳锐
- 关键词：中职护生职业生涯规划
- 中职护理专业毕业生职业现状调查与分析被引量：1
- 2013年
- 通过调查玉林市卫生学校中职护理专业毕业生职业状况,有助于找出学生就业后职业现状中存在的问题,寻找对策,为护理教学提供理论依据,通过教学引导,帮助学生排忧解难,促使学生顺利地开展临床工作,提高中职护理专业学生的就业率。
- 陈清波覃隶莲王翠荣
- 关键词：中职护理专业毕业生
