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辽宁省社会科学界联合会立项课题(2011LSLKTJYX-58)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：胡帅更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇同辈
  • 1篇写作
  • 1篇写作水平

机构

  • 1篇渤海大学

作者

  • 1篇胡帅

传媒

  • 1篇渤海大学学报...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对写作同辈评价中“评”与“被评”不同作用的研究被引量：1
2013年
用实验方法研究英语写作同辈评价中"评"与"被评"双方写作水平的变化,探讨"评"与"被评"两方面对于提高学生英语写作水平所起作用的异同具有重要的现实意义。实验结果表明,无论是评价同伴习作,还是接受同伴的评价都对学生写作水平有积极影响,但与被动接受同伴评价相比,主动评价他人写作更有利于学习者写作水平的提高。
胡帅
关键词：大学英语写作写作水平
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共1页<1>
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