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河南省教育科学规划课题(2011-JKGHAD0567)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：滕丽莎胡金艳冯小燕更多>>
相关机构：河南科技学院云南大学更多>>
发文基金：河南省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇素养教育
  • 1篇中职
  • 1篇中职生
  • 1篇中职院校
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介素养
  • 1篇媒介素养教育
  • 1篇媒介素养现状
  • 1篇教育
  • 1篇公民教育

机构

  • 1篇云南大学
  • 1篇河南科技学院

作者

  • 1篇冯小燕
  • 1篇胡金艳
  • 1篇滕丽莎

传媒

  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中职生媒介素养现状的调查研究——以河南省部分中职院校为例被引量：1
2012年
学者鲁宾认为媒介素养主要有3个层面，即能力模式、知识模式和理解模式。就能力模式而言，指公民所具有的获取、分析、评价和传输各种形式信息的能力，侧重的是对信息的认知过程。依据鲁宾的观点，媒介素养这一概念可以概括为：人们获取、分析、评价和传播各种媒介信息的能力以及使用各种媒介信息服务个人的工作和生活的能力。在第二届中国媒介素养教育国际研讨会上，中国传媒大学副校长袁军说：“通过媒介素养教育实施公民教育。通过提高公民的媒介素养，实现公民发展的终极目标，
冯小燕滕丽莎胡金艳
关键词：媒介素养教育中职院校中职生公民教育
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