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教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目(无)

作品数：2 被引量：4H指数：1
相关作者：顾群杨平李阔更多>>
相关机构：哈尔滨学院黑龙江大学更多>>
发文基金：教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇院校
  • 1篇职前培养
  • 1篇师学
  • 1篇师院
  • 1篇前培养
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语教师
  • 1篇教研
  • 1篇教研能力
  • 1篇教师
  • 1篇教师培养
  • 1篇高师学生
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校

机构

  • 2篇哈尔滨学院
  • 1篇黑龙江大学

作者

  • 2篇顾群
  • 1篇李阔
  • 1篇杨平

传媒

  • 1篇继续教育研究
  • 1篇林区教学

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高师学生教研能力培养模式的建构被引量：4
2011年
高师学生作为准教师,就其个人的主观需求和基础教育的客观要求而言,教育科研能力的培养和提高是必要的,但在培养过程中理论与实践、知识与能力、学习与研究、培养与使用等方面均存在问题。建构高师学生教研能力培养新模式,是实现培养目标、解决培养过程中诸多矛盾的重要途径。
顾群杨平
关键词：高师学生教研能力
新时期高师院校的小学英语教师培养
2011年
针对新《英语课程标准》的实施和新一轮课改的逐步推进，论述了新课程标准下小学英语教师的角色转换问题。提出新时期的小学英语教师要有新观念、具备较高的个人素质、灵活掌握教学方法。进而提出新时期高师院校的小学英语教师培养方向：在小学英语教师的职前培养过程中要注重扎实的语言基础知识培养、教学技能的提高和理论提高。
李阔顾群
关键词：小学英语教师职前培养
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