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浙江省教育厅科研计划(20070369)

作品数:3 被引量:0H指数:0
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相关领域:文化科学环境科学与工程政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学道德
  • 1篇道德
  • 1篇道德支持
  • 1篇彰显
  • 1篇教育
  • 1篇教育困境

机构

  • 3篇浙江理工大学

作者

  • 3篇刘宇
  • 1篇周国华

传媒

  • 1篇科技信息
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
彰显教学道德促进人才和谐发展
2009年
教学担负着人类传承和发展的两大任务,对人才的和谐发展起着至关重要的支持作用。面对当前人才培养过程中教学道德的缺失,彰显教学道德显得十分的必要。在教学目的中凸显人道,教学方式中尊崇道德理性,教学过程中倡导自由精神,是彰显教学道德的必然要求。
刘宇周国华
关键词:教学道德彰显
和谐人才培养面临的教育困境及出路
2010年
和谐人才培养是全面建设小康社会的必然要求,也是实践科学发展观,构建和谐社会的重要环节。教育是和谐人才培养的重要方式,面对教育意义的失落,在教育目的中凸显人道,在教育方式中尊崇道德理性,在教育过程中倡导自由精神,是重拾教育意义,实现人才和谐发展的应然选择。
刘宇
关键词:教育困境
论人才和谐发展的教学道德支持
2010年
优良的教学对人才和谐发展起着重要的支持作用。科学性和道德性是衡量优良教学的两个价值维度。道德性是科学性的前提,只有道德的科学教学才是优良的教学。教学道德建设时人才和谐发展的实现有着重要的意义。教学的本质特征和现状为教学道德建设提供了可能和必要。正确认识教学的科学性和道德性,普遍认同教学道德,是教学道德建设的实践要求。
刘宇
关键词:教学道德
共1页<1>
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