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中国教育学会教育机制研究分会“十一五”教育科研规划课题([2009]346)

作品数：2 被引量：6H指数：1
相关作者：徐莹刘颖更多>>
相关机构：吉林电子信息职业技术学院更多>>
发文基金：中国教育学会教育机制研究分会“十一五”教育科研规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇数学
  • 2篇数学建模
  • 2篇数学建模活动
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇数学技术
  • 1篇素质教育
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践

机构

  • 2篇吉林电子信息...

作者

  • 2篇徐莹
  • 1篇刘颖

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国冶金教育

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职院校的数学建模活动
2009年
高职院校开展数学建模活动是全面提高学生数学应用能力的有效手段和重要途径。高职院校开展数学建模活动还处在发展的初期阶段。高职院校要坚持开展数学建模活动,在普及推广方面下功夫;要坚持在创新发展方面作文章,培养学生应用数学的意识和能力,不断提高学生学习数学的兴趣。
徐莹
关键词：数学建模数学技术素质教育
高职院校开展数学建模活动模式探讨被引量：6
2010年
数学建模是知识性和应用性相结合的一种实践活动，促进了数学教学思想、内容和体系、方法及手段的改革与创新；数学建模作为高职院校数学教学改革的一个热点话题，引发了教育工作者的探索和实践。文章结合高职院校数学教学现状和数学建模实践，对高职院校开展数学建模活动的方法、模式等相关问题作了分析和探讨。
刘颖徐莹
关键词：高职院校数学建模教学实践
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