教育部规划基金项目(FLB040011)
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- 和谐共存意识:人格培养的核心
- 2008年
- 西方文化重视个体性,突出个性的外在特征,中国文化重视群体性,突出群体的共性要求,二者均有其优劣利弊。现代人格的培养需要借鉴二者,取其优而舍其劣,用其利而去其弊。具体说来就是借鉴西方的"人人平等"理念,尊重个体的独立性,并结合中国的"和而不同"观念,协调好个体与群体的关系,以强化"和谐共存意识"为核心,通过审美教育的途径,造就建设创新型国家所需要的新型人格。
- 陈仲庚
- 关键词：人格培养人人平等和而不同
- 心旷神怡地感受艺术的源头活水——论古典文学艺术教育中审美能力的培养
- 2006年
- 审美能力的生成是人的审美素质的升华,是“全面、和谐、充分”发展的人的完成,在古典文学艺术审美教育中可以从审美感受能力、审美鉴赏能力、审美创造能力几个方面循序渐进的培养。
- 潘雁飞
- 关键词：审美能力审美素质文学艺术
- 诗美的发现、感悟和人美的熏陶、滋养——论古典文艺教育中审美情趣与审美想象的培养
- 2005年
- 培养“全面、和谐、充分”发展的人离不开美育,审美情趣与审美想象的培养成功与否,最能看出一个人是否真正的“全面、和谐、充分”的发展。在古典文艺教育中遵循美育规律培养高雅的审美情趣和审美想象便是最切实际最有效的素质教育之一。
- 潘雁飞
- 关键词：美育情趣
- 论美育在大学德育中的作用和现代价值
- 2007年
- 美育和德育有着密不可分的联系。在德育中实施审美教育,不仅能提高学生的审美情趣,增强学生欣赏美、鉴赏美和创造美的能力,而且能培养学生良好的思想品德、意志和品质,是实施德育的有效途径。
- 蒋祖发
- 关键词：美育德育高校
- 论美育在大学德育中的作用和现代价值被引量：2
- 2009年
- 美育和德育有着密不可分的联系。在德育中实施审美教育,不仅能提高学生的审美情趣,增强学生欣赏美、鉴赏美和创造美的能力,而且能培养学生良好的思想品德、意志和品质,是实施德育的有效途径。
- 蒋祖发
- 关键词：美育德育
