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黑龙江省普通高等学校青年学术骨干支持计划(1152G005)

作品数:5 被引量:27H指数:3
相关作者:王启贵李辉关天竹王宇祥石慧更多>>
相关机构:东北农业大学更多>>
发文基金:黑龙江省普通高等学校青年学术骨干支持计划国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:农业科学生物学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇农业科学
  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇多态
  • 2篇多态性
  • 2篇原核表达
  • 2篇抗血清
  • 2篇抗血清制备
  • 2篇L-FABP
  • 1篇单倍型
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白表达
  • 1篇融合蛋白
  • 1篇融合蛋白表达
  • 1篇肉鸡
  • 1篇肉鸡生长
  • 1篇实验教学
  • 1篇特性分析
  • 1篇体重
  • 1篇体组成性状
  • 1篇教学效果
  • 1篇基因
  • 1篇基因多态性

机构

  • 5篇东北农业大学

作者

  • 5篇王启贵
  • 4篇李辉
  • 2篇石慧
  • 2篇关天竹
  • 2篇王宁
  • 2篇王宇祥
  • 1篇王守志
  • 1篇张慧
  • 1篇王志鹏
  • 1篇初丽丽
  • 1篇王丽辉

传媒

  • 1篇遗传
  • 1篇畜牧兽医学报
  • 1篇东北农业大学...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
A-FABP基因多态性与肉鸡生长和体组成性状的关联被引量:9
2011年
为探讨A-FABP基因多态性对肉鸡生长和体组成性状的影响,文章选用肉鸡高、低脂双向选择品系第十世代肉仔鸡为实验材料,采用测序、PCR-RFLP、PCR-LP、DHPLC方法进行基因多态性检测和个体基因型分析,通过对8个SNPs进行连锁不平衡分析并选择5个标签SNPs构建单倍型,进而利用单位点和单倍型分别与鸡生长和体组成性状进行关联分析。结果表明,7个SNPs(除SNP 5以外)及单倍型同时对鸡肌胃重、肌胃率有显著影响(P<0.05),而对生长和其他体组成性状无显著影响(P>0.05)。鉴于不同物种A-FABP基因现有的功能研究均没有发现其对消化系统有重要作用,因此该基因是否为影响肉鸡肌胃重和肌胃率的主效基因还有待于进一步研究。
王启贵关天竹王守志张慧王志鹏李辉
关键词:单倍型体组成性状
鸡L-FABP基因融合蛋白表达及抗血清制备
本文旨在制备鸡肝脏型脂肪酸结合蛋白(L-FABP)的多克隆抗血清,并分析 L-FABP 的组织表达特性。采用 PCR 扩增 L-FABP 序列,构建鸡 L-FABP 原核表达质粒 PGEX-L-FABP。IPTG 诱导其...
石慧王启贵王宇祥王宁李辉
关键词:L-FABP原核表达抗血清
文献传递
I-FABP基因侧翼区多态性与鸡生长和胴体组成性状的相关研究被引量:13
2008年
本研究以东北农业大学高、低腹脂双向选择品系第9世代肉仔鸡为试验材料,利用PCR-RFLP法对鸡肠型脂肪酸结合蛋白基因进行单核苷酸多态性(SNPs)检测,分析该基因多态性与鸡生长和胴体组成性状的关系。统计分析结果表明,该基因c.*822G>A突变位点不同基因型对肉仔鸡5周龄、7周龄体重和屠体重有显著影响(P<0.05),对出生重、1周龄和3周龄体重有一定的影响(P<0.2)。AA基因型个体的5周龄、7周龄体重和屠体重显著高于AG和GG基因型个体(P<0.05)。本研究首次推测I-FABP基因可能是影响鸡体重的主效基因或与影响该性状的主效基因紧密连锁。
初丽丽王启贵关天竹李辉
关键词:SNP体重
鸡L-FABP抗血清制备及组织表达特性分析被引量:3
2008年
为制备鸡肝脏型脂肪酸结合蛋白(L-FABP)的多克隆抗血清,并分析L-FABP的组织表达特性,利用RT-PCR扩增L-FABP基因,构建鸡L-FABP基因的GST融合蛋白表达质粒pGEX-4T/L-FABP。将重组表达质粒转化大肠杆菌BL21,IPTG诱导产生GST/L-FABP融合蛋白,用亲和层析纯化目的蛋白,将纯化的GST/L-FABP融合蛋白免疫家兔制备抗血清,并利用此抗血清分析鸡L-FABP基因的组织表达特性。诱导得到了1个40 ku(14ku L-FABP+26 ku GST)的融合蛋白,获得效价较高、特异性强的鸡L-FABP的抗血清。鸡L-FABP的组织表达特性研究结果表明,该基因在肝脏和小肠组织中有较高表达,但在心脏、脂肪、肌肉、肌胃、脾、肺和肾中没有检测到表达信号。
石慧王启贵王宇祥王宁李辉
关键词:原核表达抗血清L-FABP
依托重点实验室提升本科实验教学质量被引量:1
2010年
依托黑龙江省高校重点实验室的人力和物力资源为本科生设立开放性综合试验、引导和鼓励学生积极参与科研创新活动,使本科学生真正感受到科研工作者从事创新研究的氛围,进而拥有广阔的视野及综合能力。本文围绕重点充分利用实验室优势资源、改善本科实验教学效果、充实实验教学内容、提高大学生的科研能力等方面对重点实验室做出的贡献加以阐述;同时还针对如何能够更好地发挥重点实验室的整体优势,全面提高本科生科研能力提出了建议。
王启贵王丽辉
关键词:本科生实验教学教学效果
共1页<1>
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