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中国计量学院校立基金(HEX2011010)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇实验教学
  • 1篇流体力学
  • 1篇流体力学实验
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇分层次教学
  • 1篇分层次教学法
  • 1篇分层教学
  • 1篇层次教学
  • 1篇层次教学法

机构

  • 1篇中国计量学院

作者

  • 1篇尹招琴
  • 1篇张洪军
  • 1篇涂程旭

传媒

  • 1篇中国冶金教育

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
流体力学实验的分层次教学法被引量：2
2012年
根据学生兴趣和专业差异,结合课程教学特点、师资条件、实验室条件和开放实验室管理模式,将学生分类,实验教学项目分成3个层次,综合考核学生学习效果。实践结果表明:改进后流体力学实验教学对提高学生学习兴趣,培养创新精神有重要作用。同时,对提高实验室大型设备使用效率及教师教学水平也有一定影响。
尹招琴张洪军涂程旭
关键词：流体力学实验教学分层教学
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共1页<1>
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