河北省教育厅人文社会科学研究项目(SZ080367)
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
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- 相关机构：沧州师范专科学校更多>>
- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 心理训练——让学生在体验中成长——“盲行”游戏收获被引量：1
- 2009年
- "盲行"游戏是团体心理辅导训练中的一种游戏活动。采用活动、体验、感悟和提高的模式,使参与者在体验人际交往中情绪和行为的同时,产生一种心灵的碰撞、人格的互动,实现多元多赢的交流,在乐趣中受训、在实效中成长。
- 袁锦芳
- 关键词：体验教育人际交往
- 大学生性道德观的调查分析被引量：1
- 2009年
- 随着改革开放的不断深入,当代的大学生成为直面"性开放"观念的人。利用价值观澄清技术对大学生性道德观进行调查,结果表明:大学生性观念表现为传统与现代并存的多元化特点;大学生心目中性道德观不只是传统的贞操观;但传统的道德评判仍然深刻地影响着大学生现实的行为。
- 袁锦芳
- 关键词：大学生性道德观
- 师范专科新生心理健康及自我效能感状况调查被引量：5
- 2009年
- 目的了解2008级师专新生心理健康状况,探讨心理健康与一般自我效能感及应对方式的关系。方法对河北沧州师专2008级521名新生进行心理健康(UPI)、一般自我效能感、应对方式问卷调查。结果521份有效问卷中,最高分为50分,最低分为0分,平均分为(15.11±9.45)分;在心理健康状况的3种类型中,属于第1,2,3类的大学生分别有103,127,289人,占总数的20%,24%,56%;师专新生心理健康问题发生率为44%;不同性别及生源地、是否独生子女的学生之间心理健康水平差异无统计学意义;不同心理健康水平的新生一般自我效能感、应对方式的差异有统计学意义(P<0.001);新生的心理健康与应对方式、一般自我效能感均呈正相关(r=0.23,0.21,P<0.001);自我效能感、应对方式对心理健康有预测作用。结论可以通过对新生应对方式技能和一般自我效能感训练来提高大学生心理健康水平。
- 袁锦芳
- 关键词：师范专科生心理健康一般自我效能感
