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江苏省新世纪高等教育教学改革工程项目(无)

作品数：6 被引量：103H指数：5
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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇化学实验
  • 1篇多模块
  • 1篇学科
  • 1篇学科前沿
  • 1篇学理
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇一体化
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学理念
  • 1篇实验师
  • 1篇实验师资队伍
  • 1篇培养学生创新...
  • 1篇专职
  • 1篇污染
  • 1篇污染物
  • 1篇绿色化学
  • 1篇绿色化学实验

机构

  • 6篇南京大学

作者

  • 6篇张剑荣
  • 6篇孙尔康
  • 4篇易敏
  • 4篇高卫
  • 3篇邱金恒
  • 2篇张家玫
  • 1篇徐培珍

传媒

  • 6篇实验技术与管...

年份

  • 6篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
二级管理体制是化学实验教学体系改革的保证被引量：3
2007年
国内高校传统的四大化学实验教学分别属于三级管理体制的教研室，造成条块分割，自成体系，不少内容重复，三级管理体制不利于实验教学改革，只有在二级管理体制下才能形成一体化、三层次、多模块的新的教学体系。
孙尔康张剑荣邱金恒高卫易敏
关键词：一体化多模块教学体系
两种实验教学理念的比较被引量：33
2007年
由于历史的原因，中国高校长期以来，受重理论、轻实验的影响，实验教学提倡以培养学生的三基能力为主，培养出来的学生虽有较系统的基础知识和规范的实验操作能力，但缺乏活力，不利于学生创新能力的培养。新的教学理念在继承传统教学理念的基础上提出实验教学以学生为主体，教师为主导。这有利于学生个性、特长的发展，有利于学生创新能力的培养。
孙尔康张剑荣张家玫
关键词：教学理念
三层次开放实验室是培养学生创新能力的有效形式被引量：39
2007年
目前国内仍有许多高校进行实验教学时学生仍然按照同一课程表同时进入实验室，做同一实验，按照同一模式进行培养，这不利于学生个性的发展，不利于学生创新能力的培养。只有通过实验室开放，为不同水平的学生提供条件，发挥学生的潜力，实行三层次开放：提高-扬优-早期进入科研，才是培养学生创新能力的有效形式。
孙尔康张剑荣张家玫
化学实验内容应充分体现三个结合被引量：10
2007年
化学实验内容要体现经典与学科前沿结合；反映实验内容的基本实验方法与现代化实验方法结合；实验内容与激发学生兴趣，密切联系社会实际结合.三个结合有利于提高实验教学水平和质量，有利于培养学生的创新能力．
孙尔康张剑荣邱金恒高卫易敏
关键词：学科前沿
建设一支相对稳定的师资队伍是提高实验教学质量的重要保证被引量：13
2007年
由于历史的偏见，我国高校的实验师资队伍存在不少问题。建立一支相对稳定的专兼职结合的高水平的师资队伍，校、院（系）要采取相应的政策措施，有条件的学校应实施TA制（研究生助教）．
孙尔康张剑荣邱金恒高卫易敏
关键词：实验师资队伍专职兼职
提高环境保护意识,建立绿色化学实验室被引量：13
2007年
高等学校的化学实验容易造成对环境的污染，建立无污染的绿色化学实验事不仅是化学工作荇自身的需要，也是埘社会的负责，是培养学生牢牢树立保护环境意识的有效措施。该文介绍南京大学国家级化学实验教学示范中心采取多方面的有效措施减少化学实验对环境的污染和建立绿色化学实验室的措施。
孙尔康高卫张剑荣易敏徐培珍
关键词：绿色化学环境保护污染物
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