江西省社会科学规划项目(12YY14)
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 相关作者：张大群肖雁桑迪欢更多>>
- 相关机构：复旦大学南昌大学华东交通大学更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 学术论文语类的评价和声音:介入视角被引量：5
- 2014年
- 学术论文作为一种特殊的语类,其丰富的评价资源和声音系统应该引起研究人员的更多注意。运用新近发展完善的评价理论的介入系统考量学术论文语类的评价和声音,可以有效阐释学术论文的隐性评价特质以及语篇内部声音的多样互动。在学术论文引言部分综合运用对话扩展和对话压缩型介入资源,成功建立自身研究空间。"核心—卫星"状对话压缩资源的分布有助于确立和巩固学术论文作者的研究论点。
- 张大群
- 关键词：学术论文声音介入
- 评价组篇功能研究的相关因素探析被引量：2
- 2014年
- 语篇组织理论多聚焦于表达命题内容的概念意义,对于作为核心人际意义的评价资源重视不够。评价的组篇功能取决于哪些相关因素?本文试从评价对象、评价类型以及评价处所三个方面展开探讨。文章认为评价对象的实体和命题之分有助于揭示语篇不同层面的人际意义发展脉络,显性评价和隐性评价两种不同评价类型之间的互动促进语篇的展开,篇首篇末或者段首段末的显性评价资源表现出较强的语篇统摄力,能将其评价潜势覆盖至语篇其它部分,从而参与组篇。
- 张大群肖雁
- 叙事进程中的“起承转合”语篇评价范式
- 2014年
- 叙事进程关涉叙事语篇展开和推进的过程,已经引起叙事学界的广泛关注。叙事进程中的动态因素表明评价贯穿于整个叙事语篇。无论是语篇的不稳定因素还是张力因素,都离不开叙述者对故事的阐释和判断,离不开叙述者的评价。中国文章学用于论证文章各个部分主题意义相互衔接的"起承转合"之说,也完全适用于分析叙述者评价建构的语篇人际意义脉络。叙事语篇的主题意义和人际意义两条脉络共同推动作品的叙事进程,有助于全面深化语篇主题意义和修辞目的的识解。
- 张大群桑迪欢
- 关键词：叙事进程起承转合语篇
- 语篇组织中的态度资源——评价衔接的构建
- 2013年
- 语篇组织研究长期关注反映命题内容的概念意义,对于体现评价意义的态度资源较为忽视。评价的语篇组织功能研究则更有助于揭示语篇的交际目标和互动本质。本文分析研究语篇组织中的态度资源,基于评价意义的韵律实现特征和衔接的篇内语义关系本质,提出评价衔接的概念,认为评价衔接的构建主要体现为表达相同评价极性的语义关系。文章还特别探讨了隐性态度资源参与构建衔接纽带的两种重要机制:囊括与预示。二者在有效实现显性态度资源与隐性态度资源互动的同时,推动语篇向前发展。
- 张大群
- 关键词：语篇组织韵律
