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江苏省教育厅哲学社会科学基金(无)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇养成
  • 1篇体验式
  • 1篇农民
  • 1篇农民教育
  • 1篇自治
  • 1篇精神养成
  • 1篇公民
  • 1篇公民精神
  • 1篇村民
  • 1篇村民自治

机构

  • 1篇中国矿业大学

作者

  • 1篇甘永宗

传媒

  • 1篇成人教育

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
农民公民精神养成研究——以体验模式分析
2012年
体验是在对事物的真切感受和深刻理解的基础上,对事物产生情感、生成意义的活动;体验作为一种教育模式对农民公民精神的养成具有传统知性教育和理性教育所无法比拟的价值体验和生活化的现实感;在村民自治实践中,通过完善参与机制,拓展体验渠道,促成利益满足与权责行为的关联性,增加效能感;加强教育引导,促成效能感向认同感转化,进而促进农民公民精神的养成。
甘永宗
关键词：农民教育村民自治公民精神
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共1页<1>
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