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全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZX2004095)

作品数：4 被引量：8H指数：2
相关作者：顿祖纯沙红芳董春枝郭燕华更多>>
相关机构：江汉大学武汉工业学院更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 4篇外语
  • 4篇外语教学
  • 4篇教学
  • 4篇二语教学
  • 3篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇中国英语
  • 2篇教育
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇第二语言习得...
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语外语教学
  • 1篇语言错误
  • 1篇语言习得
  • 1篇语言习得理论
  • 1篇中国英语教学
  • 1篇中国英语外语...
  • 1篇社会
  • 1篇社会地位

机构

  • 3篇江汉大学
  • 2篇武汉工业学院

作者

  • 3篇顿祖纯
  • 2篇沙红芳
  • 1篇董春枝
  • 1篇郭燕华

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇江汉大学学报...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇Sino-U...

年份

  • 1篇2007
  • 3篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
中国英语教学的定位:“二语教学”还是“外语教学”被引量：5
2007年
有关“第二语言（二语）”和“外语”，很多专家给过定义。Stem（1983）指出，第二语言在一个国家有官方的或被公认的社会地位，它有与母语同等或更重要的地位。它通常是官方语言，也是教育语言。在这个国家的政治和经济生活中起着非常重要的作用。另外，第二语言的学习有语言环境的支持，
沙红芳
关键词：外语教学二语教学英语教学官方语言社会地位教育语言
对“外语教学”与“二语教学”本体的再思考被引量：1
2006年
二语习得理论的引进对我国的英语教学产生了很大的影响,它不仅造成我国“外语教学”和“二语教学”两个术语的混用现象,而且使我们在确定教育目标、选择教学方法、制定人才培养方案等方面产生了困惑。外语教学和二语教学是两种不同的教学类型。我国的英语教学只能是外语教学。
顿祖纯董春枝
关键词：外语教学二语教学英语教育
“二语教学”与“外语教学”的比较研究被引量：2
2006年
“二语教学”与“外语教学”一直是中国英语教学界一个有争议的学术问题，它直接影响到我国英语教学的定位、语言教育政策的制定和教学方法的选择。本文从相关的理论研究、历史背景、教学差异等方面探讨“二语教学”与“外语教学”的区别，旨在揭示中国当前国情下的英语教学的性质。
沙红芳顿祖纯
关键词：二语教学外语教学中国英语外语教学
我国英语教学类型的争论与启示
2006年
顿祖纯郭燕华
关键词：贴近生活外语教学二语教学第二语言习得理论语言错误
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