教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JDSZK016)
- 作品数：7 被引量：23H指数：3
- 相关作者：储水江刘晓娟刘晓娟王瑞兰徐旭更多>>
- 相关机构：芜湖职业技术学院江苏食品药品职业技术学院江苏食品职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职院校思想政治理论课与学生工作有机结合的模式研究被引量：1
- 2013年
- 针对高职院校思想政治理论课与学生工作存在的"两张皮"现象,在分析二者结合可行性的基础上,力图在领导管理体制、教育教学内容与方法、互动平台、考核方式、队伍建设等方面,探索建立资源共用、项目共建、人才共育、成果共享的"四位一体"模式,以实现课程教学和日常教育的相互配合与优势互补,形成教育合力和有效指导学生人生发展。
- 王瑞兰
- 关键词：思想政治理论课
- 高职院校思想政治理论课实效性:面临的问题与提升路径研究
- 2012年
- 当前,社会大环境中存在的道德失范、信仰危机、信任危机等诸多不利因素和高职院校内部存在的教学内容重复滞后、教学方法单调、师资业务水平有待提高等矛盾使思想政治理论课的教学效果受到冲击和影响。提升高职院校思想政治理论课教育教学的实效性,需要创新思路,从政府、社会、学校、教师、学生各方面共同着力,多措并举。
- 储水江徐旭
- 关键词：实效性
- 破解中小农贸市场“限塑”难，机制创新是关键——对石家庄市农贸市场的抽样调查与思考
- 2011年
- “‘限塑’显效不显效，关键看农贸。”中小农贸市场“限塑”难，主要原因在于管理不到位，而根子则在于机制僵化、缺乏创新。破解中小农贸市场“限塑”难，关键要进行机制创新。
- 思想政治理论课教学中的美育渗透被引量：2
- 2014年
- 本文主要从自然美、艺术美、社会美三个方面,探讨美育在思想政治课教学中的渗透功能。探讨思想政治课美育渗透的途径、特点和方法。旨在更新思想政治理论课教育教学理念,提高学生的审美能力,激发学生学习热情,提高思想政治理论课教育教学的实效。
- 刘晓娟
- 关键词：思想政治理论课美育自然美艺术美社会美
- 关于高职高专院校思想政治理论课教师队伍建设的几点思考被引量：12
- 2013年
- 提高高职高专院校思想政治理论课教育教学质量和水平,关键在教师。高职高专院校在教师队伍建设方面面临的问题和矛盾与普通本科院校有很大的不同,任务更加紧迫和艰巨。各级党委、政府和各高职高专院校要创新机制、拓宽思路,在引进与培养两方面同时着力,努力建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的教师队伍。
- 储水江
- 关键词：高职高专院校思想政治理论课教师队伍建设
- 对高职教育质量观的几点思考被引量：5
- 2013年
- 确立高职教育质量观应把握三点:一是要找准立足点,以就业为导向;二是要坚持基本点,全面提高学生的整体素质;三是要把握关键点,促进学生自主发展。
- 刘晓娟
- 关键词：高职教育质量观
- 高职思政课实践教学设计与考核方法改革研究被引量：3
- 2012年
- 实践教学是提高高校思想政治理论课教学效果的重要手段。高职院校的思政理论课实践教学应该从高职生的特点、高职院校人才培养的特点等方面出发,进行系统设计,并对考核方式进行相应改革。
- 储水江
- 关键词：高职院校思想政治理论课实践教学系统设计
