您的位置: 专家智库 > >

吉林省教育科学“十二五”规划课题(无)

作品数:2 被引量:22H指数:2
相关作者:杨卫安袁媛更多>>
相关机构:东北师范大学更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇学前教育
  • 2篇教育
  • 2篇财政
  • 1篇学前教育普及
  • 1篇学前教育投入
  • 1篇生均经费
  • 1篇数据分析
  • 1篇教育经费
  • 1篇教育普及
  • 1篇教育投入
  • 1篇OECD
  • 1篇拨款
  • 1篇财政拨款
  • 1篇财政性
  • 1篇财政性教育
  • 1篇财政性教育经...

机构

  • 2篇东北师范大学

作者

  • 2篇杨卫安
  • 1篇袁媛

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇教育与经济

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
我国未来学前教育投入的规划与预测被引量:13
2015年
要实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的基本普及学前教育的目标,就必须加大学前教育投入力度。如何合理确定学前教育每年的投入总量及财政投入比例,保障投入重点,为未来几年学前教育的发展提供依据和参考,是一个重大的理论与实践问题。比照OECD2014年度教育统计报告的数据,我国学前教育经费总投入需要以年均21.28%的速度增长,2020年须达到5780.25亿元;财政性投入需要以年均24.94%的速度增长,2020年须达到3083.31亿元;从投入的主要方向和重点来看,未来财政性学前教育经费至少应有50%投入到农村及对处境不利儿童的补助上。
杨卫安
关键词:教育经费财政性教育经费教育投入学前教育普及
我国学前教育生均经费标准和生均财政拨款标准研究——基于OECD 2012年度教育统计报告的数据分析被引量:10
2013年
目前,我国学前教育生均投入较低,家庭花费所占比例偏高。国家需要制定合理的学前教育生均经费标准和生均财政拨款标准。通过国际比较来确定这两个标准是一种切实可行的方法,根据OECD2012年度教育统计报告的数据分析,2011年我国学前教育生均经费应为7016.6元,其中生均财政拨款标准应为5732.56元。学前教育生均经费标准和生均财政拨款标准不是一个静止的概念,要根据国家经济发展水平和财力状况的变化而有所调整。
袁媛杨卫安
关键词:学前教育OECD
共1页<1>
聚类工具0