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国家社会科学基金(06BZX075)

作品数:2 被引量:5H指数:2
相关作者:孙抱弘更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇当代青少年
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学视角
  • 1篇少年
  • 1篇青少年
  • 1篇追问
  • 1篇理想教育
  • 1篇教育

机构

  • 2篇上海社会科学...

作者

  • 2篇孙抱弘

传媒

  • 1篇探索与争鸣
  • 1篇当代青年研究

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
当代国人理想之失落与重建的追问被引量:3
2011年
30多年前,"潘晓讨论"揭开了当代国人理想"失落"问题讨论的序幕,由于认识水平、文献资料和学科视野等历史的局限,问题的探讨往往就事论事难以深入,而"失落"的现象及其后果却日益凸显。对此,应引入当代多学科的研究成果,从理想的工具性异化、认识的片面性和文化的基因性等多个视角追寻其深层次原因,进而提出在理想的现实主义和现实的理想主义的互动中,重建"现实的乌托邦主义"之理想。
孙抱弘
从“潘晓讨论”到“乌托邦告别”——历史哲学视角下当代青少年理想教育何以“转身”的探讨被引量:3
2011年
从潘晓讨论到乌托邦告别,仅仅二十年间人们从热切地渴望重建到冷静而坚决告别乌托邦理想,如何解读这一历史演变的内在原因,对于当下青少年理想教育的发展取向颇具启示意义。本文试图以现有的认识水平,从历史哲学的视角反思这一历史演变;努力把握理想内涵的层次性与变动性特点,把握理想内涵的变动性与时代背景、文化传承以及人性特征的关联性;进而为认识当下重建理想的可能性与必要性,为青少年理想教育目标定位的务实性"转身",提供一种新视界和新进路。*
孙抱弘
共1页<1>
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