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浙江省自然科学基金(Y6080034)

作品数:6 被引量:44H指数:3
相关作者:贾靖林熊才平杨玉辉王艳凤王星更多>>
相关机构:浙江师范大学华中师范大学浙江旅游职业学院更多>>
发文基金:浙江省自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇信息技术
  • 2篇网络教学
  • 2篇教学平台
  • 1篇学案
  • 1篇应用方式
  • 1篇育发
  • 1篇远程教育
  • 1篇智能手机
  • 1篇审视
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇视角审视
  • 1篇手机
  • 1篇烹饪
  • 1篇烹饪教学
  • 1篇终端
  • 1篇资源共享
  • 1篇网络

机构

  • 4篇浙江师范大学
  • 2篇华中师范大学
  • 1篇浙江旅游职业...
  • 1篇杭州市中策职...

作者

  • 2篇熊才平
  • 2篇贾靖林
  • 1篇黄萍萍
  • 1篇王星
  • 1篇朱爱芝
  • 1篇应小青
  • 1篇嵇兰兰
  • 1篇杨玉辉
  • 1篇王艳凤
  • 1篇徐兰兰
  • 1篇唐林达
  • 1篇郝念

传媒

  • 2篇软件导刊.教...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇现代远程教育...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
教育技能教学平台与烹饪教学整合模式研究与实践被引量:2
2009年
探索现代教育技术运用于烹饪教学的表现形式,结合现代教育技术与烹饪技能教学整合的实践,提出将现代教育技能教学平台作为演示工具、微格技能训练工具、学生个体自助式学习工具和学生小组合作学习工具等模式,并辅以教学案例阐述各教学模式下的教学平台设计和操作。
应小青唐林达熊才平
关键词:教育技能教学平台烹饪教学教学案例
“多终端同步视频互动”网络教学平台设计——“4+2”免费师范生培养模式异地教学平台被引量:13
2010年
针对异地网络教学中重视教学资源建设,轻视师生实时互动的实际,提出设计"多终端同步视频互动"网络教学平台:数名学习者共用一个异地学习终端组成学习小组,多个异地学习终端共同组成网络课堂;每个学习终端屏幕均可同步显示主讲教师视频和演讲稿,分屏同步显示其他异地学习终端视频;教师可以允许异地学习终端或指定单个学习终端同步视频发言,还可以组织几个异地终端形成讨论组,在组内同步视频自由发言。
熊才平王星王艳凤
关键词:网络教育远程教育
基于智能手机的移动学习研究被引量:21
2009年
智能手机功能的提升和移动通信技术的发展为学习者实现移动学习提供了便利。在研究手机移动学习现状的基础上,分析了智能手机的功能特点。从技术角度对基于智能手机的移动学习进行了可行性分析,并详细探讨了适用于智能手机的移动学习方式。
贾靖林杨玉辉
关键词:智能手机应用方式
从教育发展史的视角审视技术对教育的影响
2009年
文章在界定教育、技术概念的基础上,从教育发展史的角度深入分析了语言、文字、印刷术、视听技术、信息技术给教育理论、观念、实践等方面带来的影响。重新梳理并认识技术在教育中的作用,以便为拓展教育研究领域提供支持,同时为技术促进教育提供依据。
朱爱芝贾靖林
关键词:教育文字信息技术
异地同步互动网络教学模式下教学行为研究被引量:3
2011年
针对异地教学实际,提出"多终端同步视频互动"网络教学新模式。在这种新的网络教学模式下,教师的教学行为相对传统课堂教学而言,发生了较大的变化。通过实践研究,比较了同步互动网络教学模式和传统教学模式下教师的教学行为,并分析了同步互动网络教学模式下教师教学行为的特点和表现。
郝念徐兰兰
关键词:互动网络教学传统教学教学行为
以信息技术促进城乡学校协同发展的优势分析被引量:5
2010年
优化教学资源配置,是统筹城乡教育均衡发展的重要举措。以信息技术促进教育资源优化配置,为实现我国城乡教育均衡发展提供了新的契机。信息技术在教育领域发挥的优势,就是强大的交流与共享功能为教育资源城乡共享提供的技术支持,改善了农村教师资源匮乏的困境,实现了教师和学生两大网络学习共同体的创设。由此形成的教育理念和教学模式值得深入探究。
黄萍萍嵇兰兰
关键词:信息技术资源共享
共1页<1>
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