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中国基础教育英语教学研究资助金项目(70528)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇单词
  • 1篇英语
  • 1篇英语单词
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐学习
  • 1篇外显
  • 1篇外显学习
  • 1篇显学

机构

  • 1篇徐州市第三中...

作者

  • 1篇周雯

传媒

  • 1篇徐州师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于优化英语单词学习方法的实验探索被引量：1
2010年
基础英语学习有两大难点,一为词汇,二为语法。前者又是语言的基本单位,无论是听力、阅读,还是作文,大量词汇的获得是必需的。英文单词的结构有其自身特点,利用内隐学习中的生成效应与外显学习的汉字拟音策略、构词解析策略、意义加工策略相结合,对提高中学生英文词汇的记忆效率进行初步的探究,可以使学生在有意识和无意识记忆相结合的学习过程中提高英语单词的记忆效率。
张裕琴周雯
关键词：英语单词内隐学习外显学习
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