北京市哲学社会科学规划项目(11YJC020)
- 作品数：2 被引量：33H指数：2
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- 关注校园暴力的旁观者被引量：21
- 2014年
- 旁观者是指某起事件的知情者、目睹者及干预者,根据其行为类型可以分为四类:协同欺负者、煽风点火者、置身事外者和保护者。旁观者的行为受到四个因素的影响:旁观者效应,与受害者、施暴者的关系,社会规则以及自我效能感。而对于旁观者校级不作为的行为,亲社会反应五步模型和计划行动理论分别给出了理论的解释。发挥旁观者在校园暴力干预中的积极作用,需要评估他们的行为、建立明确的干预规则与社会期望,并建立保护机制。
- 宋雁慧
- 关键词：校园暴力旁观者自我效能感
- 网络欺凌与学校责任被引量：12
- 2015年
- 网络欺凌是当前社会凸显的校园安全问题,学校在防治欺凌方面具有重要的作用,同时也有不可推卸的责任。从现有的侵权责任法和教育法等相关法律法规来看,学校对网络欺凌行为的教育、管理和保护内容包括网络安全管理制度的完善、网络安全人员配备、网络安全教育与培训、网络欺凌事件处理4个方面;范围包括学校的网络设备、由学校赞助的网络设备以及冠以学校名称的知名虚拟组织所在网站的相应网络设备等。学校在网络欺凌事件中的责任适用过错推定责任原则,即学校只要对其管辖范围内的学生网络行为尽到了合理注意义务,按照合理的程序提供服务,对侵权信息及时地进行了处理,就可免除侵权责任。
- 宋雁慧
- 关键词：侵权责任归责原则
