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加强医学生临床思维能力培养和考核的实践被引量：24: 2012年; 目的提高医学生临床思维能力和解决临床实际问题的能力。方法针对2005—2010年在同济大学附属医院进行临床阶段学习的临床医学专业本科生，通过以问题为基础的学习、案例教学、临床实践环节中突出实习生角色作用、出科及毕业技能考核中强化临床思维考核等手段，将临床思维培养和考核贯穿本科生临床教学各阶段；同时完善教学管理，加强督导，并通过师资培训提高临床教师教学过程中强化学生临床思维培养的意识和能力，确保各阶段教学中将临床思维培养纳入教学和考核内容。结果经过5年实践，医学生自主学习、科学思维、表达能力、临床技能等得到较大提高；2006—2008年该校毕业生参加国家执业医师资格考试通过率逐年增高。结论在临床教学过程中强化临床思维能力培养对提高医学生临床实践能力有积极作用。; 杨文卓程黎明杨长青刘瑞麟蔡巧玲褚旭霞杨军; 关键词：临床思维临床教学

研究生暑期学校品牌建设的策略研究被引量：4: 2008年; 抽样调查研究生暑期学校的承办方、教师和学生,了解教师和学生对暑期学校知晓渠道、知晓率及上述三方对研究生暑期学校现状的评价和对今后发展的建议,科学客观地评价办学效果,探索研究生暑期学校品牌建设的策略。; 黄宝印陆敏程黎明田起宏朱瑞李军黄欣董尔丹; 关键词：研究生教育

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国家自然科学基金(J0524008)