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辽宁省教育科学规划课题(JG11CB049)
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相关作者:
陈振国
王德平
史力范
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新时期中小学教师继续教育价值取向探讨
2013年
针对当下教师继续教育存在的问题及中小学教师继续教育缺失的现状,教师继续教育应凸显鲜明的时代特征,在目标、内容、实施等方面逐渐发生改变,以寻求新时期中小学教师继续教育生长点。
王德平
史力范
陈振国
关键词:
教师继续教育
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