您的位置: 专家智库 > >

湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013CZY020)

作品数:5 被引量:14H指数:2
相关作者:何佩蓉贺川生更多>>
相关机构:湖南外贸职业学院湖南大学更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语口语
  • 2篇口语
  • 2篇高职
  • 2篇高职英语
  • 2篇高职英语口语
  • 1篇学理
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇职教
  • 1篇职教新干线
  • 1篇师专
  • 1篇自我
  • 1篇自我提高
  • 1篇教学研究
  • 1篇空间教学
  • 1篇口语教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质

机构

  • 3篇湖南外贸职业...
  • 1篇湖南大学

作者

  • 3篇何佩蓉
  • 1篇贺川生

传媒

  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇当代教育论坛

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于职教新干线的《高职英语口语》空间教学研究
2013年
随着信息技术的发展,网络教学趋于普遍化,基于云计算的职教新干线空间教学已经成为课堂教学改革的主要内容之一。论文以全面提高课堂教学效果和学生自主学习能力为目标,探讨了基于职教新干线的高职英语口语空间教学改革实践。
何佩蓉
关键词:职教新干线空间教学
论CBI模式下高职英语口语教师专业素质的自我提高被引量:1
2014年
CBI模式下开展英语口语教学,更利于学生教学主体地位的发挥,有效地结合学生兴趣将知识内容融入其中,对提高教学效果有积极的意义。结合CBI教学模式的特点、应用及在英语口语教学中的实践分析,阐述了该教学模式对于英语口语教师专业素质的高要求、高标准,结合教学提出、分析了若干提高英语口语教师专业素质的途径,目的在于确保CBI模式下英语口语教学目标的更好实现。
何佩蓉
关键词:CBI模式英语口语教学教师素质自我提高
CBI教学理念在国内外高校英语教学中的应用研究被引量:3
2013年
随着经济的高速发展,英语已经成为国家与国家之间交流往来必不可少的语言工具。社会对英语人才的大量需求,使得我国高校也越来越重视英语教学,将英语课程作为高校学生必修课程,为社会输送大量的英语专业复合人才。文章主要对CBI英语教学理念概念、CBI理念在国内外高校英语教学现状及我国高校CBI教学理念在英语教学中的应用等内容进行了阐述。
何佩蓉贺川生
关键词:CBI教学理念英语教学
共1页<1>
聚类工具0