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广西高等教育教学改革工程项目(无)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇英语
  • 2篇元认知
  • 2篇元认知策略
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇元认知意识
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇写作
  • 1篇教学

机构

  • 2篇广西民族大学

作者

  • 2篇林琳

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇中小企业管理...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于元认知策略的英语听力教学
2013年
听力理解是一种能动的认知建构过程。该文以我校两个班120名学生作为元认知策略的实验对象,探讨了元认知策略在英语听力教学中的重要性及其运用模式,以提高学生英语听力水平,促进听力教学。
林琳
关键词：元认知策略元认知意识听力教学
融入自主学习的大学英语写作策略研究被引量：2
2013年
写作是一项非常重要的语言技能,但却成为大学英语教学中的薄弱环节。在传统的大学英语课堂写作训练中学生难以得到教师有效的指导和系统训练。为此,本文讨论在大学英语写作训练中培养学生的自主性,以提高大学英语写作自主学习能力。
林琳
关键词：大学英语写作元认知策略
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共1页<1>
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