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河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目(Wjlxl3033)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：徐雪平张艳更多>>
相关机构：漯河医学高等专科学校更多>>
发文基金：河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇教师
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇师德
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐学习
  • 1篇临床教师
  • 1篇内化
  • 1篇教师师德
  • 1篇高等医学院校
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师师德

机构

  • 2篇漯河医学高等...

作者

  • 1篇徐雪平
  • 1篇张艳

传媒

  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等医学院校临床教师专业化发展对策探析被引量：3
2014年
临床教师实现专业化发展既是高等医学院校适应医学教育改革发展潮流的需要，也是新时期临床教师培养目标的必然走向。根据我国高等医学教育改革和发展现状，应当从探索临床教师专业化发展的方向，完善临床教师教育培训体系，建立科学的评价与考核体系等方面着手，不断提高临床教师专业化发展水平。
徐雪平
关键词：临床教师
内隐学习理论视角下的高校教师师德内化
2014年
将师德规范转化为教师个体内在的道德修养,以致外化为正确的行为,即实现师德内化,是摆在教育理论工作者面前的一项重大研究课题。高校教师师德内化存在师德规范没有得到教师认同或认同深度不够,教师行为难以同掌握的师德规范达成一致,知行不统一等问题,应从营造师德内化氛围、强化师德认同机制、强化知行统一机制入手,不断提升师德内化的实效性。
张艳
关键词：内隐学习师德内化
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共1页<1>
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