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江西省教育科学规划课题(05YB287)

作品数：1 被引量：137H指数：1
相关作者：刘翔平曹新美更多>>
相关机构：北京师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学取向
  • 1篇学校心理
  • 1篇学校心理健康
  • 1篇学校心理健康...
  • 1篇学校心理健康...
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇教育内容
  • 1篇积极心理
  • 1篇积极心理学

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇曹新美
  • 1篇刘翔平

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学校心理健康教育模式的反思与积极心理学取向被引量：137
2006年
反思病态心理学取向给学校心理健康教育模式带来的负面效应,削弱了学校心理健康教育的作用,导致心理健康教育内容的贫乏化,教育形式的单调性和教育途径的单向性,形成教育对象和教育者关系的对立。以积极心理学引领学校心理健康教育的价值取向,整合学校心理健康教育的目标,拓展心理健康教育的内容,改善学校心理健康教育主客体的关系,挖掘教育的资源,提高学校心理健康教育的功效。
曹新美刘翔平
关键词：心理健康教育积极心理学教育模式教育内容
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共1页<1>
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