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湖北省教育科学“十二五”规划课题(2011A123)

作品数：2 被引量：5H指数：1
相关作者：蔡运舫肖建海李发来李渺魏伶俐更多>>
相关机构：湖北工程学院更多>>
发文基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇应用性人才培...
  • 1篇殖民
  • 1篇殖民地
  • 1篇中国高校
  • 1篇数学
  • 1篇中印
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇高等数学
  • 1篇高校
  • 1篇半殖民地

机构

  • 2篇湖北工程学院

作者

  • 1篇李渺
  • 1篇李发来
  • 1篇魏伶俐
  • 1篇肖建海
  • 1篇蔡运舫

传媒

  • 1篇教书育人（高...
  • 1篇湖北工程学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等数学课程设置的多样化研究被引量：5
2012年
由于专业和学生之间存在差异,在高等数学课程设置上必须实行多样化。具体说来,把高等数学的学习内容分为三个模块:基础模块、拓展模块(基地班)和应用模块,实践表明,这种多样化的高等数学课程设置取得了较好的教学效果。
肖建海李渺蔡运舫李发来
关键词：高等数学课程设置
中印高校应用性人才培养模式比较研究
2013年
印度是世界上软件业增长速度最快的国家，近年来，其软件生产增长率一直保持在50％以上，而同期世界软件业的增长率是20％。科技竞争的背后是人才竞争，而人才竞争的背后则是教育的竞争。印度和中国同为文明古国，近代都曾沦为殖民地、半殖民地国家，现代又同为正在崛起中的发展中国家，印度信息技术等方面应用人才的培养值得中国高校借鉴。
魏伶俐
关键词：中国高校中印半殖民地
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