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应用德尔菲法构建护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标被引量：30: 2013年; 目的初步构建我国护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标，为护理硕士专业学位研究生教育提供理论依据。方法根据国内外文献回顾、半结构式访谈的结果，形成Delphi专家咨询问卷，对全国5个省市护理教育、护理管理、护理实践3个领域的31名资深专家进行2轮Delphi专家咨询，最终确立护理硕士专业学位研究生核心能力的一、二级指标。结果通过Delphi专家咨询得出护理硕士专业学位研究生核心能力包括7个一级指标、42个二级指标。一级指标分别为临床实践能力、教育指导能力、临床研究能力、协调管理能力、沟通合作能力、个人和专业发展能力及伦理决策能力。结论建立了护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标，为未来对护理硕士专业学位研究生的培养方案的制定、课程设置、教学方法的选择提供了参考依据。; 刘东玲陈辉杨培常徐晖张振香; 关键词：护理硕士专业学位核心能力

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河南省教育科学规划课题(2011JKGHAD0237)