江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-10-16-1)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 相关作者：张灵宫君美房艳玉胡桂英缪丽珺更多>>
- 相关机构：上饶师范学院江西省教育厅更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 继续教育政策法规视角下教师角色的重构被引量：1
- 2012年
- 我国相关教育政策、法规的有关教师继续教育条款已为教师专业化提供有力支持,而教师职业的专业化发展是一个持续的发展过程,它要求教师角色的重构,这不仅是社会发展的要求,同时也是教师对自身发展的内在需求。
- 张灵胡桂英
- 关键词：继续教育教师角色
- 普通高校小学教育专业建设现状与发展策略探析
- 2013年
- 通过对小学教育专业设置的高校类型、设置时间、专业布点数、课程设置、专业定位等的分析发现,现有的小学教育专业尚存在专业数量发展过快、专业布点数不均衡、专业定位模糊、课程模式单一等弊端。为此,我国小学教育专业建设应构建全科型培养模式、注重学生实践能力的培养、实现培养的专门化、制定从业标准等。
- 张灵缪丽珺
- 关键词：普通高校小学教育专业高校类型
- 韩国中小学教师教育发展趋向及其启示被引量：1
- 2011年
- 韩国教师教育在上世纪八十年代已完成了转型,实行了教师培养的职前培养、入职培训和在职研修一体化,即通过教师教育专业化、提供多样化的师资培训项目、严格的教师资格证制度和教师录用制度等,不断提升教师的素质。学习和借鉴韩国中小学教师教育经验,对于提升和促进我国教师教育具有积极意义。
- 张灵宫君美
