教育部人文社会科学研究基金(12JDSZK014)
- 作品数：7 被引量：27H指数：3
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- 相关机构：上海对外经贸大学对外经济贸易大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目上海市教育发展基金会“曙光计划”项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校思想政治理论课网络教学实效性探微被引量：5
- 2013年
- 思想政治理论课网络教学的实效性是马克思主义关于社会存在与社会意识辩证关系原理的具体运用,是思想政治理论课教师在"贴近实际"的原则指导下,实现教学目标进而达到实际效果的逻辑结论;实现思想政治理论课网络教学的实效,需要思想政治理论课教师在教学理念、教学环境、教学方法方面进行深入实践,最终取得网络教学的良好效果。
- 冯国芳赵勇
- 关键词：思想政治理论课网络教学实效性
- 马克思主义原著融入思想政治理论课教学的实践过程及价值被引量：4
- 2013年
- 马克思主义原著融入思想政治理论课教学是教师完成教学目标的需要,也是大学生思想政治素质提高的需要;马克思主义融入思想政治理论课的实践过程,就是将马克思主义原著精神渗透到知识讲解、理论运用的教学过程;马克思主义原著融入思想政治理论课教学的实践价值在于彰显马克思主义原著的精神魅力、提升思想政治理论课教师马克思主义理论素养和培育当代大学生的科学精神。
- 冯国芳
- 关键词：思想政治理论课教学
- 思想政治理论课教学中施教需要耦合学生成才需要的转型被引量：2
- 2013年
- 思想政治理论课教学是政治社会化的必要路径,也是大学生成才发展的重要支撑。多年以来,思想政治理论课教学改革主要集中于教学方法、教学手段、教学形式的改革。思想政治理论课教学在实效、长效方面的缺憾,主要在于传统教育模式中,侧重施教需要为单一目标,导致思想政治理论课教学中仍然存在着一些多年未能有效改善的问题。学习是主体的自觉活动,学生学习的动力最终源于自身成才发展的需要。在思想政治理论教学中,通过施教需要耦合学生成才需要的转型,探索促进教育目标与学习目标的契合,促发学生自主学习政治理论的内在需要,以正确的政治价值观引导学生,以科学的方法论武装学生,帮助大学生真正成为社会主义建设的劳动者和社会主义公民社会的主体担当者。
- 方旭光
- 关键词：思想政治理论
- 思想政治理论课有效教学的反思与解决路径被引量：11
- 2015年
- 新形势下高校思想政治理论课教学面临"六个如何"的新课题,即:如何进一步体现以人为本的理念,合理定位教师和学生的主体地位;如何进一步放宽视野,注重思想政治理论教育的国际借鉴;如何进一步构建科学评价体系,发挥教学评价对教学改革的导引;如何进一步培养青年教师,注重马克思主义理论原著"根"的滋养;如何进一步整合课程资源,推进教材体系向教学体系的转化;如何进一步发挥马克思主义理论学科支撑,实现马克思主义理论研究与思想政治理论课教学的有效衔接。这"六个如何"反映了高校思想政治理论课教学面临的新情况、新特点,是当前深化思想政治理论课教学改革,增强思想政治理论课教学实效性的重要着力点。
- 赵勇
- 关键词：思想政治理论课有效教学教学改革
- 当代大学生人生价值观培育的思想政治教育学探微被引量：1
- 2013年
- 人生价值是自我价值和社会价值的统一,质和量的规定性决定了人生价值的衡量标准,而创造价值是人生价值的真正实现。大学生对人生价值的认知具有科学和非科学的两面性,对人生价值标准的认知具有理论知识和实践运用的脱节性,对创造价值的认知具有不确定性。大学生人生价值观培育需要借助思想政治理论课教学展开,注重彰显课堂教学、实践教学和网络教学的培育功能。
- 冯国芳
- 关键词：思想政治教育学人生价值观自我价值社会价值
- 当代台湾大学生道德教育的特点与启示被引量：1
- 2015年
- 面对时代发展的潮流和教育改革的需要,当代台湾大学生道德教育在目标定位、内涵确定以及推进方式上进行了改革与实践,值得我们密切关注。当代台湾大学生道德教育在理论和实践上积累了丰富的经验,从德育的原点和目标来看,强调"全人教育";从德育的课程和设计来看,注重道德教育与通识教育的融通;从德育方法和方式来看,重视隐性教育的方法和方式;从德育内容和资源来看,重视德育内容的多样化和生活化以及德育资源的整合和拓展。
- 赵勇孔璐
- 关键词：大学生道德教育
- 论思想政治理论课教学的课程资源整合被引量：3
- 2013年
- 课程资源整合是推进思想政治理论课有效教学的重要抓手。思想政治理论课课程资源整合,主要是指作为教学主体的教师与课程资源的关系,这种关系体现在教学活动中,本质就是教师为完成教学目标、推进有效教学,实现课程教学资源数量拓展与质量优化的动态过程。基于课程资源的功能特点、空间分布、存在方式等,思想政治理论课教师要在资源类型划分的基础上,注重资源整合多样化、动态化和有效化的要求。
- 赵勇
- 关键词：思想政治理论课课程资源教师
