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全国教育科学“十五”规划课题(FJB0011356)

作品数：2 被引量：23H指数：2
相关作者：何向荣陈连生更多>>
相关机构：浙江工贸职业技术学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇职教
  • 2篇组织公民
  • 2篇组织公民行为
  • 2篇绩效
  • 2篇教师
  • 2篇高职
  • 2篇高职教师
  • 2篇公民行为
  • 1篇院校
  • 1篇院校绩效
  • 1篇任务绩效
  • 1篇胜任特征模型
  • 1篇绩效管理

机构

  • 2篇浙江工贸职业...

作者

  • 1篇何向荣
  • 1篇陈连生

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇职业技术教育

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职教师的胜任特征、组织公民行为和任务绩效三者的关系被引量：9
2005年
通过问卷调查和分析,初步揭示高职教师胜任特征、组织公民行为、任务绩效之间的关系,指出高职教师创新能力可以预测教师的任务绩效,教师的成就取向可以预测其尽职、谦恭和公德三种组织公民行为,学习与科研能力、创新能力、团队精神能激发教师利他、尽职、公德和谦恭正面行为,为高职教育师资队伍建设和管理提供了新的思路和方法。
陈连生
关键词：高职教师组织公民行为任务绩效
高等职业院校绩效管理模式研究被引量：14
2006年
本课题研究了我国高等职业院校教师的胜任特征模型及其与组织公民行为、任务绩效的关系。根据研究成果，重新建立了浙江工贸职业技术学院的绩效管理系统。
何向荣
关键词：高职教师胜任特征模型组织公民行为绩效管理
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共1页<1>
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